A Partir Do Trecho A Seguir Que Trata De Simbolização E D

DLCV-USP, apresentando como título Literatura e Ocultismo: Aproximações. O tema me acompanhava há tempos. Talvez desde a leitura, na década de 1960, de O Arco e a Lira de Octavio Paz, com o capítulo em que há paralelos entre o poeta e o mago. Logo a seguir, empreendi a leitura do Dogma e Ritual de Alta Magia de Éliphas Lévi e outras de suas obras, bem como de Papus e mais alguns especialistas nesse campo. Antes, já havia lido bastante Breton, inclusive as passagens sobre alquimia,…

: Psicologia 154.63 5 Àqueles que sonham e objetivam sua realidade. “...revelam apenas a “fímbria da consciência”, como o brilho pálido das estrelas durante um eclipse total do Sol.” C. G. Jung. “Eu tenho um sonho.” Martin Luther King Júnior. Trecho de seu famoso discurso em 28.08.63, para cerca de 200.000 pessoas na marcha pelos direitos civis dos negros em Washington. A Rosângela, Camila, Juliana e Diego, esposa e filhos queridos, sonhos que se tornaram realidade. 6 Página em…

do Eu [...] Assim, no imaginário do indivíduo que se equilibra através de relações transicionais, o outro será considerado inteiramente responsável por tudo o que lhe ocorrer; o indivíduo espera que o outro lhe traga 4 felicidade e não se trata de uma esperança, mas sim de um dever [...]" (Mc DOUGALL, 1991, p.61) O uso patológico de um determinado objeto, tem como função, suprir a falta de mundo interno, na tentativa de atingir o estado de onipotência que o bebê vive na…

recorta, cola, canta, toca um instrumento, compõe, atua, dança, representa, constrói personagens, simboliza... Esse processo de pensar/construir/fazer lúdico e estético inclui atos técnicos e inventivos de transformar, de produzir formas novas a partir da matéria oferecida pelo mundo da natureza e da cultura onde vive esse aluno. É necessário pesquisar, experimentar incessantemente na busca do signo que representará a sua idéia. Esse fazer é exclusivo de cada um, por isso mesmo cada…

finalidade educacional, entrelaçada por uma intervenção coerente com o caráter educativo para que o processo de ensino e aprendizagem proporcione não só o aprimoramento do conhecimento já alcançado, mas a superação do modo de compreensão da realidade a partir dos conhecimentos novos adquiridos, ampliando sua visão de mundo para a transformação efetiva da realidade até então tida como a certa. Palavras-chave: Brincar, Educação Infantil, Infância, Intervenção Pedagógica, Jogo de Papéis. …

e o Eu 196 A noção de ego nos textos metapsicológicos, 197. “ Wo Es war, soll Ich werden” , 209. O estágio do espelho e o imaginário, 211. O fenômeno edípico, 216. Psicanálise e subjetividade, 225. Bibliografia 230 INTRODUÇÃO A partir das críticas de Nicolau de Cusa, Giordano Bruno e Galileu Galilei, o século XVII presenciou o progressivo declínio do modo de pensar aristotélico. O modelo mecânico da física de Newton foi aplicado a uma nova concepção do corpo e um novo…

bibliográfica, como se poderá confirmar no próximo parágrafo. No entanto, a possibilidade de efetiva articulação de teoria e prática, teatro e filosofia, artes do espetáculo e ciências do homem, só se 12 Armindo Bião tornaria realidade para mim a partir de 1995, quando participei do evento no qual se propôs a etnocenologia, também em Paris. Aí e então, teve início um terceiro momento de minha produção textual, cujo formato mais realizado só começaria a aparecer bem recentemente, em…

criadas com a literatura estudada após a análise. ...................................................................................................................................... 86 Figura 15 – Esquema representativo das relações criadas a partir do conjunto das tarefas analisadas. ................................................................................................................................. 87 Figura 16 – Esquema representativo do agrupamento construído em…

elaboração da representação social do ensino público, elementos relativos ao processo de desenvolvimento deste ensino. Desse modo, as representações sociais do ensino público que os professores e alunos formulam em relação a esse tema serão apreendidas a partir das concepções que os mesmos elaboram sobre o assunto que será estudado. De acordo com a nova Lei de Diretrizes e Bases, “A educação básica tem por finalidades desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE CAMPINAS CENTRO DE CIÊNCIAS DA VIDA PRISCILA TOSCANO DE OLIVEIRA MARCHIOLLI ANÁLISE DO CONCEITO DE COMPLEXO DE ÉDIPO EM MELANIE KLEIN E D. W. WINNICOTT Campinas 2010 PRISCILA TOSCANO DE OLIVEIRA MARCHIOLLI ANÁLISE DO CONCEITO DE COMPLEXO DE ÉDIPO EM MELANIE KLEIN E D. W. WINNICOTT Dissertação de mestrado apresentada ao Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Psicologia, do Centro de Ciências da Vida da Pontifícia Universidade Católica de…