A Origem Josep Fontana

permanência, foi para melhor conhecer e controlar as mudanças humanas no tempo.” (p.22) “Os documentos referem-se à vida cotidiana das massas anônimas, à sua vida produtiva, às suas crenças coletivas.” (p.23) “É o problema e não a documentação que está na origem da pesquisa, isto é, sem um sujeito que pesquisa, sem o historiador que procura respostas para questões bem formuladas, não há documentos e não há historia.” (p.24) “O arquivo do historiador renovou-se e diversificou-se. E as…

geridas pelo Estado, surgiram numa conjuntura específica que atrelava o desenvolvimento do país a sua industrialização. Josep Fontana (2003: 261-308) adverte que não podemos ter uma visão simplista de um processo de industrialização, interpretando-o por um viés puramente economicista ou por modelos puramente econométricos e quantitativos. A partir dos elementos trazidos por Fontana, sugerimos a possibilidade de uma análise histórica expandida, experimentando um contexto mais amplo,…

análise dos progressos da historiografia em nosso tempo deve ser feita mediante o contraste com o séc. XIX, sem o qual não se pode perceber o alcance das mudanças do séc. XX. Se o séc. XIX tem, em todo caso, uma importância transcendental para as origens da disciplina da historiografia em seu estado atual tal se deve ao fato de que ocorreu durante ele um fenômeno único, de desdobramentos porém complexos. Trata-se do abandono das concepções relativas à investigação e à escrita da…

novos historiadores. E Vernant estaria depois em outra batalha, na qual as armas eram agora canetas, ideias e egos, assim também como em disputas políticas dentro das academias nas quais a própria definição científica da disciplina História, cuja origem remonta ao positivismo oitocentista, ainda estava em questão. Muito do que compõe Mito e Sociedade na Grécia Antiga, (de 1988, edição francesa, 1992, edição do Brasil) foi escrito durante a década de 1950-60, como, por exemplo,…

cultura do séc XX e XXI culo I. Bibliog grafia básica: HALL, Stuart. A ident tidade cultural na pós-moderniidade. Rio de Janeiro: DP&A, 2006. n HARV VEY, David. A C Condição Pós-m moderna. 3a ed. São Paulo: Loyola, 1993. MONT TANER, Josep Maria. A moder rnidade supera da: arquitetura, arte e pensam mento do século XX. Barcelona Gustavo Gili, o a: 2001. SANTO Boaventura S. Um discurs sobre as ciê OS, a so ências. São Pau Cortez, 200 ulo: 03. Bibliog grafia…

escola formal. Os educandos que participam das aulas situam-se na faixa etária entre 15 e 70 anos, sendo grande parte deles do gênero feminino. Os alunos e alunas do EAJA trazem consigo uma visão de mundo influenciada por seus traços culturais de origem e por sua vivência social, familiar e profissional. Pode-se dizer que eles trazem uma noção de mundo mais relacionada ao ver e ao fazer, uma visão de mundo apoiada numa adesão espontânea e imediata às coisas que vê. Ao escolher o caminho…

duração .Os documentos referem-se à vida produtiva, ás suas crenças coletivas .” (23) “Se para Langlois e Seignobos ‘sem documentos não há história’, para os Annales, ‘sem problema não há história’. É o problema e não a documentação que está na origem da pesquisa, isto é , sem um sujeito que pesquisa, sem o historiador que procura respostas para questões bem formuladas , não há documentação e não há história.” (24) “A representação do tempo histórico dos Annales como ‘evasão’ como…

tenha constituído ou ficado conhecido como uma “Escola”, não raramente surgem os herdeiros, os que se postulam como continuadores da escola em questão, mesmo que já tenham se distanciado dos aspectos que unificavam a escola historiográfica na sua origem. Não é incomum que se estabeleçam polêmicas acerca da continuidade ou descontinuidade de 10 Revista Esboços, Florianópolis, v. 17, n. 24, p. 7-36, dez. 2010 um determinado grupo de historiadores em relação a outro grupo anterior…

absolutismo-república, barbárie-civilização. A pedagogia moderna nasce política enquanto se origina nessa totalidade de questões políticas que se tornaram centrais no final da Idade Média, no Renascimento e no Século das Luzes. Essas questões giram em torno da origem do poder, sua legitimidade, as formas de governo, a soberania do príncipe ou do povo, a participação e a cidadania. A educação moderna vai se configurando nos confrontos sociais e políticos, ora como um dos instrumentos de…

localização da tumba do apóstolo São Pedro. A enorme estrutura, apesar do seu peso foi capaz de transmitir a leveza e harmonia pretendidas.46 Vinte e quatro anos depois da morte de Miguel Ângelo, a cúpula foi concluída segundo o desenho final de Domenico Fontana e Giacomo della Porta que pouco modificaram os planos do seu mestre.47 Os mosaicos existentes no interior da obra são de Giuseppe Cesari e representam as diferentes hierarquias de santos na glória celestial, em que o Deus Pai é…