A Modernidade Pelo Olhar De Walter Benjamin

CULTURAIS ELCIVAN LUCIANO DE LIMA TERRA SEM RETORNO: A formação do olhar pela obra de Ana Maria Pacheco Goiânia 2013 ELCIVAN LUCIANO DE LIMA TERRA SEM RETORNO: A formação do olhar pela obra de Ana Maria Pacheco Projeto de pesquisa apresentado ao Mestrado Interdisciplinar em…

ordem de relacionamentos filosóficos e políticos e traz uma visão diferenciada sobre arte e estética em seus relacionamentos com a sociedade. Numa época anterior, a experiência do público com a obra de arte era condicionada 2 por aquilo que Walter Benjamin chamou de “aura”, devido a seu caráter reverente e por possuir características únicas. Nas sociedades pré-modernas, a arte fora associada aos rituais e experiências religiosas e em seguida, a obra de arte se posiciona em um…

Diferentes olhares sobre a cultura de massa: da Indústria Cultural à multiplicação das imagens de mundo Isadora Meirelles Roberto1 N º USP: 8000255 Resumo Este artigo tem como propósito a realização de uma análise sobre alguns dos diferentes olhares acerca da cultura da sociedade de massa, sua relação com a produção artística e o seu papel desempenhado no contexto social, a partir do estudo de alguns textos presentes na bibliografia da disciplina Teoria da opinião pública, ministrada pelo Profº

nos oferece uma visão dos vários sentidos atribuídos à subjetividade ao longo da história. A dimensão histórica da subjetividade ratifica-a como produção na medida em que demonstra seu processo de desnaturalização. Nesse sentido, as análises de Walter Benjamin são de grande importância ao afirmar que a escassez da narrativa tradicional tem estreita ligação com a decadência da Experiência (Erfahrung) no mundo capitalista moderno. A ausência da arte de narrar e a de seus representantes — o…

Viés e revés da memória: Análise a partir de “Funes - o memorioso” de Borges e a doença do esquecimento em “Cem Anos De Solidão” Gabriel Garcia Marquez Andréia Meinerz1 Resumen: Analisar a questão da experiência (erfahrung) em Walter Benjamin é contrapô-la à noção de vivência (erlebnis). Na esfera da vivência, saturada de eventos e sensações, resta ao ser humano reagir ao excesso de estímulos/choques. A memória (e seu correlato – o esquecimento) é imprescindível à experiência,…

Escola de Frankfurt é o nome dado ao grupo de pensadores alemães do Instituto de Pesquisas Sociais de Frankfurt, fundado na década de 1920. Sua produção ficou conhecida como teoria crítica. Entre eles destacaram-se Theodor Adorno, Max Horkheimer, Walter Benjamin, Herbert Marcuse, Erich Fromm e Jurgen Habermas. Apesar de haver grandes diferenças de pensamento entre esses autores, identificamos neles a preocupação comum de estudar variados aspectos da vida social, de modo a compor uma…

que a idéia de racionalidade científica passa a compor o centro do referido projeto. Para a realização dessa tarefa, analisamos o conto escrito por Guimarães Rosa “As margens da alegria”, à luz das alegorias produzidas pelo filósofo alemão Walter Benjamin, tendo como objetivo demonstrar como foram sendo constituídos os valores do campo educativo que contribuem para que as crianças fiquem protegidas do mundo. Demonstra-se como a formação do ser humano requerido pelo projeto moderno…

é um mecanismo fundamental para a razão e a comunicação humana, que estabelece bases para muitos processos mentais, tais como a percepção, a representação, a linguagem, a lógica e a aprendizagem, que facilita a interpretação das sociedades. “O olhar interdisciplinar” “Observa-se hoje que a cidade e as relações sociais que nela são travadas ganham um novo contexto analítico, influenciado pelo desenvolvimento de novas tecnologias e pelo aparecimento de novos hábitos (de morar,…

da Silva Disciplina: LINGUAGEM, SUBJETIVIDADE E CULTURA. Professora: Anelise Curso: Pedagogia Período 6º (noite) Resumo: texto: “Experiência e pobreza” (1933) de Walter Benjamin Primeiramente o autor traz uma parábola para ilustrar a importância da transmissão da experiência dos mais velhos para os mais novos. Benjamin narra uma história na qual um pai, em seu leito de morte, diz a seus filhos que existe um tesouro enterrado em seus vinhedos e os filhos não encontram indícios…

Para tanto utilizaremos como objeto de pesquisa o texto “O Narrador” de Walter Benjamin traçando um paralelo entre o tempo lento e tempo acelerado, para melhor entender como a ética e a narração estão entrelaçada segundo Walter Benjamin. A pesquisa conclui que o pensamento de Benjamin tem as características de uma obra aberta, onde essa abertura possibilita ao leitor o exercício do comentário. O valor espiritual que Benjamin atribui ao comentário, na história se torna uma experiência…