A Moderna Gestão De Pessoas Procura Tratar As Pessoas Como Pessoas E Simultaneamente Como Importantes Recursos Organizacionais Mas Rompendo A Maneira Tradicional De Tratá Las Meramente Como Meios D

de políticas: construção de agendas, formulação de políticas, implementação de políticas. 10 As políticas públicas no Estado brasileiro contemporâneo. 10.1 Descentralização e democracia. 10.2 Participação, atores sociais e controle social. 10.3 Gestão local, cidadania e equidade social. 11 Planejamento e avaliação nas políticas públicas: conceitos básicos de planejamento. 11.1 Aspectos administrativos, técnicos, econômicos e financeiros. 11.2 Formulação de programas e projetos.…

Vieira. A construção social da terapia. Porto Alegre: Metrópole, 1999. 7.1 – Epistemologia 7.2 – Paradigma Sistêmico Tradicional 7.3 – Transição Paradigmática 7.4 – Introdução ao Paradigma Sistêmico Contemporâneo 7.5 – Introdução à Redefinição dos Elementos da Prática (família, sintoma, terapeuta, intervenção e equipe) Recursos Áudio-Visuais: Vídeo “Ponto de Mutação”: adaptação da obra de mesmo título do autor Fritjof Capra Vídeos de…

tipos de ausência serão contabilizados: assim, as mulheres têm a reputação de se ausentarem mais que os homens, mas, se se excluírem as licenças de maternidade, a diferença apresentar-se-á bem pequena. A medida do absentismo implica que se disponha do meio de controlar as ausências de um assalariado, o que nem sempre acontece: assim, determinada categoria poderá parecer mais absentista que uma outra simplesmente porque as suas ausências são mais perceptíveis. Um estudo efectuado pelo…

educação e repercussão na didática – A contribuição da pesquisa no campo do currículo. (p.43). VII. A interdisciplinaridade e a pedagogia crítico-social – Notas prévias. (p.70). VIII. O modo de pensar didático e a metodologia do ensino da d idática (A relação objetivo-conteúdo-método na didática crítico-social) IX. Didática e processos do pensar - Ensinando a pensar com os processos investigativos da ciência ensinada (em elaboração) Parte III – Interfaces X.…

contemporâneas de temas da educação e repercussão na didática – A contribuição da pesquisa no campo do currículo. (p.43). A interdisciplinaridade e a pedagogia crítico-social – Notas prévias. (p.70). O modo de pensar didático e a metodologia do ensino da d idática (A relação objetivo-conteúdo-método na didática crítico-social) Didática e processos do pensar - Ensinando a pensar com os processos investigativos da ciência ensinada (em elaboração) Parte III – Interfaces X. XI. XII. XIII.…

educação e repercussão na didática – A contribuição da pesquisa no campo do currículo. (p.43). VII. A interdisciplinaridade e a pedagogia crítico-social – Notas prévias. (p.70). VIII. O modo de pensar didático e a metodologia do ensino da d idática (A relação objetivo-conteúdo-método na didática crítico-social) IX. Didática e processos do pensar - Ensinando a pensar com os processos investigativos da ciência ensinada (em elaboração) Parte III – Interfaces X.…

Psicólogo (CRP-11/05064), com formação na Abordagem Centrada na Pessoa e no Método (Con)texto de Letramentos Múltiplos, desenvolvendo trabalhos nas áreas da Psicoterapia, da Psicoeducação (Salutogênese) e da Psicologia do Trabalho. Professor no curso de Psicologia das Faculdades Nordeste (FANOR), pesquisador associado à “Rede Lusófona de Estudos da Felicidade (RELUS)”, colaborador na “Liga Maria Villas-Bôas de Estudos em Abordagem Centrada na Pessoa”. Sócio efetivo da “World Association…

vigor © 1989, Librairie Larousse Título original: Dictionnaire de la Sociologie Licença editorial por cortesia do Círculo de Leitores 1ª edição: Setembro de 1990 Depósito legal nº 36 895/90 Fotocomposição: Fotocompográfica, Lda. Impressão e acabamento: Resopal, Lda. Distribuição: Diglivro - Rua llha do Pico, 3-B, Pontinha, Lisboa Movilivro - Rua Gomes Leal, 93, Porto ISBN: 972-20-0809-9 --PRÓLOGO O Dicionário de Sociologia procura conciliar duas exigências: pretende-se simples porquanto…

Florianópolis 2002 iii G631m Gomes, Maria de Lourdes Barreto Um modelo de nivelamento da produção à demanda para a indústria de confecção do vestuário segundo os novos paradigmas da melhoria dos fluxos de processos./ Maria de Lourdes Barreto Gomes. João Pessoa: UFPB, 2002. 320p. il.: Tese (Doutorado em Engenharia de Produção) Programa de Pós-graduação em Engenharia de Produção/UFSC. 1.Paradigma da melhoria dos fluxos de processo 2.Planejamento e Controle da Produção 3. Nivelamento da…

Alexandre da Graça Santos Silva Memória Monográfica apresentada à Universidade Jean Piaget de Cabo Verde como parte dos requisitos para a obtenção do grau de licenciatura em Ciências da Educação e Praxis Educativa na vertente Administração e Gestão Escolar Sumário Este trabalho de investigação, cujo tema é Impacto das Tecnologias Educativas no Processo Ensino-Aprendizagem, tem como objectivo geral, conhecer em que medida as NTICs provoca mudanças de atitudes no processo…