A Linguagem Do Modernismo

Oswald de Andrade e Mário de Andrade Início do Modernismo  "Grupo dos Cinco” ( Oswald de Andrade, Mario de Andrade, Tarsila do Amaral, Menotti Picchia e Anita Malfat).  Semana de Arte Moderna ocorreu dia 11 a 18 de fevereiro que ocorreu no Teatro Municipal. Oswald de Andrade • Nasceu em São Paulo no ano de 1890. • Um dos mais importantes introdutores do Modernismo no Brasil. • Faleceu dia 22 de Outubro de 1954. • Manifesto da Poesia Pau-Brasil. • Manifesto Antropófago. •…

trabalhou um aspecto cultural: pintura , escultura, poesia, literatura e música. O evento marcou o início do modernismo no Brasil e tornou-se referência cultural do século XX. A Semana de Arte Moderna representou uma verdadeira renovação de linguagem, na busca de experimentação, na liberdade criadora da ruptura com o passado e até corporal, pois a arte passou então da vanguarda, para o modernismo. O evento marcou época ao apresentar novas ideias e conceitos artísticos, como a poesia…

Características do modernismo brasileiro. Em 1920 começou o Interesse em "descobrir o Brasil", levando os escritores a realizarem viagens pelo interior do país. Teve inicio na política do café-com-leite, onde vinham imigrantes para o país a procura do café. Ímpeto iconoclasta, representado pela tendência à escrita de "poemas-piada". As propostas de renovação da linguagem embasaram-se em teorias elaboradas pelas "vanguardas européias". Influência de um estilo de vida cultural europeu

Modernismo em Portugal No início do Séc. XX, havia um sentimento geral de que não era mais possível renovar a arte tradicional. As escolas literárias repetiam suas fórmulas. A superficialidade convivia com a crença de que a evolução tudo comandava e pouco cabia ao homem nesse processo. No entanto, um movimento forte e amplo - o Modernismo - viria dar fim a este marasmo e implantar o inconformismo. Modernismo, não foi apenas produto de uma evolução estética: ele decorreu de todo um…

o pós-modernismo como uma nova expressão cultural para além do modernismo. Isso seria verdade se as condições objetivas tivessem desaparecido. Mas essas condições objetivas são as condições objetivas do sistema capitalista, que está aqui. Em entrevista para o Correio do Povo de Porto Alegre, ela destaca: “E a minha tendência não tem originalidade nenhuma, é uma tendência que eu compartilho com outros autores, é de considerar que o pós-modernismo é uma variante desencantada do…

as novas linguagens desprovidas de regras. Alvo de críticas e em parte ignorada, a Semana não foi bem entendida em sua época. A Semana de Arte Moderna ocorreu no período da República Velha (1889-1930), controlada pelas oligarquias cafeeiras - as famílias quatrocentonas - e pela política do café com leite (1898-1930). A semana de Arte Moderna aconteceu em São Paulo no ano de 1922, entre os dias 13 17 de Fevereiro no Teatro municipal da cidade. Esse evento marcou o inicio do modernismo na Brasil

MODERNISMO (VANGUARDAS) CARIACICA 05 DE JUNHO DE 2014 ALEX, EDUARDO, JAMIRES, REGIAN, REGIAN NASCIMENTO, RENAN VIEIRA, ROMARIO, RUBENS. MODERNISMO (VANGUARDAS) Trabalho da disciplina português: Escola de Ensino Fundamental e Médio Ana Lopes Balestrero Professora: Adriana CARIACICA 05 DE JUNHO DE 2014 Sumário 1. Introdução 2. Modernismo (vanguardas) 1ª fase 3. Modernismo (vanguardas) 2ª fase 4. Modernismo (vanguardas)

PLANO DE ENSINO DISCIPLINA: ARTE PROGRAMA D EARTE PARA O 3º ANO DO ENSINO MÉDIO SÍNTESE DO CONTEÚDO: Modernismo, Arte Contemporânea, Música, Dança e Cinema. OBJETIVO: A arte está presente na vida do ser humano desde os primórdios da humanidade. Sem se dar conta que diariamente está cercado das mais diversas formas de expressões artísticas, o indivíduo vive em busca de meios que favoreçam sua vida tanto social, profissional e cultural. Portanto, a disciplina Arte tem…

produzir, pois os princípios da padronização do modernismo, da maximização, da concentração e da especialização tornam a sociedade estável e previsível. 3 – a dessincronização do cotidiano se dá devido a despadronização do modo de vida diante das realidades atuais, como exempla podemos citar a criação de serviços fora do horário padrão como bancos 24 horas, disque pizza, etc.. 4 – o pós-modernismo surge como um discurso de protesto ao modernismo com uma reação ao passado presente onde demostra

irá se manifestando nas diversas atividades propostas. Sendo assim, o docente deve procurar conduzir os alunos, ainda na fase inicial da educação linguística formal, a aprender a diversificar os seus recursos expressivos, a partir de sua própria linguagem, do como falam e escrevem, tornando, deste modo, a prática da diversidade das ocorrências gramaticais uma operação corriqueira e, assim, natural, da sua atividade linguística na escola, com o objetivo maior de pode transferir esta…