A Invenção Da Infância

Logo após seu nascimento, seus pais se separaram e seu genitor casou-se com outra mulher, bem mais nova que ele. Da Vinci permaneceu com sua mãe até os seus 5 anos, quando teve que ser retirado da guarda materna para ser entregue ao seu pai. Sua infância na vida rural pode explicar o seu apego à natureza e porque era aficionado por cavalos – que no futuro tornaram-se alvo de suas pesquisas. VIDA E OBRA Leonardo da Vinci foi um dos grandes polímatas (polímata é como se denomina uma…

Jorge de Lima Jorge de Lima (1895-1953) foi poeta brasileiro. Fez parte do Segundo Tempo Modernista. É autor de vasta obra poética, que oscila entre o formalismo, o misticismo e as recordações da infância e a figura do negro. Era filho de um comerciante rico e mudou-se para Maceió em 1902, com mãe e irmãos. Em 1909 foi morar em Salvador onde iniciou os estudos de medicina. Concluiu o curso no Rio de Janeiro em 1914, mas foi como poeta que projetou seu nome. Neste mesmo ano publicou o…

A Invenção da Infância! Ser criança não significa ter infância, ser criança é ser assim simplesmente inocente e sonhadora. Para as crianças inventa-se a infância quando a deixam brincar ou a levam para escola. No documentário “A invenção da infância” é imprescindível para quem quer descobrir os caminhos e descaminhos da ideia de infância no Brasil, onde podemos ver com clareza

clara, tornando possível uma viagem de indagações e reflexões de acordo com as atitudes e posições morais. O autor faz com que o leitor fique ainda mais curioso ao decorrer das páginas lidas pelo fato de demonstrar claramente toda moratória entre a infância e fase adulta. Relata os questionamentos que os adolescentes fazem ao não reconhecerem a sua importância, e o que se esperam deles, pois a maior preocupação é de fato a cobrança de atitudes diferenciada das outras fases da vida. Não…

O múltiplo surgimento da psicologia A constituição da infância como etapa da vida FICHA 1 FERREIRA, Arthur Arruda Leal. O múltiplo surgimento da psicologia: A constituição da infância como uma etapa da vida. In: FERREIRA, Arthur Arruda Leal et al. História da psicologia: Rumos e percursos. 3. Ed. Rio de Janeiro: Nau Editora, 2013. Cap. 1. P. 29-32. O autor defende que a demarcação da infância como um estágio da vida e preparatório para a vida adulta, é, sem dúvidas, um dos principais

.............................................................................................................3 1. BIOGRAFIA.................................................................................................................3 1.1. INFÂNCIA....................................................................................................................4 1.2. ADULTO....................................................................................................................

A CONSTRUÇÃO SOCIAL DO CONCEITO DE INFÂNCIA: UMA TENTATIVA DE RECONSTRUÇÃO HISTORIOGRÁFICA Cláudia Terra do Nascimento Psicopedagoga, Mestre em Desenvolvimento Humano pela Universidade Federal de Santa Maria. E-mail: claudia@claudia.psc.br Vantoir Roberto Brancher Pedagogo, Mestre em Educação e Professor Substituto da Universidade Federal de Santa Maria. E-mail: vantobr@yahoo.com.br Valeska Fortes de Oliveira Doutora em Educação, Professora da Universidade Federal de Santa…

A ORIGEM DO CONCEITO DE INFÂNCIA: De certo modo, demorou a que as Ciências Sociais e Humanas focassem a criança e a infância como objetos centrais de suas pesquisas. Demorou mais tempo ainda para que as pesquisas considerassem em suas análises as relações entre sociedade, infância e escola, entendendo a criança como sujeito histórico e de direitos, tendo como eixo de suas investigações o registro das "falas" das crianças. A busca pela interpretação das representações infantis de mundo…

contradições que encontramos nos significados do termo, permite entender que “ser escolarizado é a forma natural de conceber àqueles que têm a condição infantil”. Nesse sentido, a categoria aluno é uma forma social por antonomásia de ser menor ou de viver a infância e a adolescência, isso significa que a escolaridade cria uma cultura de como vemos e nos comportamos com os menores. Portando, a carga semântica da palavra “aluno” enxuga todo o entendimento que temos de menor escolarizado.…

Colóquio do LEPSI IP/FE-USP Psicanálise, infância e educação | | | | | |An. 3 Col. LEPSI IP/FE-USP Oct. 2001 | | | | | | | |