A Informatica Na Educacao Especial

UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO Marilza Martins da Silva – RA: 1714101415 O USO DA INFORMÁTICA NA APRENDIZAGEM DE ALUNOS DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL São Paulo 2014 Marilza Martins da Silva – RA: 1714101415 O Uso da Informática Na Aprendizagem De Alunos Das Séries Iniciais Do Ensino Fundamental Projeto de pesquisa apresentado à disciplina Métodos de estudos acadêmicos, ministrada pela Prof.ª Marcia do

(Ped0677) – Prática do Módulo I 09/11/2012 A IMPORTÂNCIA DA ACESSIBILIDADE À INFORMÁTICA NA ESCOLA INCLUSIVA Resumo O objetivo desse trabalho é focar na importância que o mundo moderno da informática possibilita aos portadores de alguns tipos de deficiência ter acesso como qualquer um de nós que não possuímos nenhum tipo de deficiência. A partir de agora vamos falar da informática na escola inclusiva, já que a informática é direito de todos. E também sobre a escola reflexiva e a…

CINTED-UFRGS Novas Tecnologias na Educação AMBIENTES DIGITAIS VIRTUAIS: ACESSIBILIDADE AOS DEFICIENTES VISUAIS Andréa Poletto Sonza1 Lucila Maria Costi Santarosa2 Resumo: O objetivo deste trabalho é fornecer noções básicas sobre os principais sistemas de acessibilidade de deficientes visuais (dv's) aos ambientes digitais virtuais atualmente utilizados em nosso país, suas principais características e modo de funcionamento. Procuramos apresentar uma compilação destas "próteses" as

E mais que isso, não tem a menor noção de como utilizar serviços oferecidos pela internet. Objetivo Mostrar à sociedade que grande parcela dos nossos cidadãos está à margem da tecnologia digital. Objetivo Geral Mostrar a sociedade, em especial à comunidade acadêmica, propostas de inclusão, para que os alunos se tornem mais independentes e que possam fazer parte dos acontecimentos políticos, econômicos e sociais no nosso pais. Surgimento da internet na sala de aula. …

PROJETO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA EDUCATIVA (LIED) – Amigo computador: Abrindo horizontes para um mundo em constante mudança. 1- OBJETIVOS: Gerais: Dinamizar a utilização do laboratório de informática como ferramenta pedagógica no processo de ensino-aprendizagem, dando suporte aos projetos pedagógicos de nossa escola no ensino fundamental e com alunos portadores de necessidades especiais. Apresentar a informática como um recurso que pode e deve ser incorporado na prática…

ELIAS INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO COM SOFTWARE LIVRE Criciúma (SC), novembro/2006 2 ANDRÉIA MARIOT SCARDUELLI KENEDY ELIAS INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO COM SOFTWARE LIVRE Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito parcial para a obtenção do título de Bacharel em Sistemas de Informação da Escola Superior de Criciúma, ESUCRI. Orientadora: Profª. MSc Marta Adriana da Silva Cristiano Criciúma (SC), novembro/2006 3 ANDRÉIA MARIOT SCARDUELLI KENEDY ELIAS…

FACULDADE ALDEIA DE CARAPICUIBA - FALC ELIANA CRISTINA BERNARDES IMPLANTAÇÃO DA TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO PÚBLICA Juiz de Fora 2009 ELIANA CRISTINA BERNARDES IMPLANTAÇÃO DA TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO PÚBLICA Monografia apresentada ao Curso de Docência do Ensino Superior da Faculdade Aldeia de Carapicuiba - FALC, como requisito parcial para obtenção do…

Necessidades Educacionais Especiais* (EDUKITO: aiding digital inclusion process for people with special educational needs) Liliana Maria Passerino** Lucila M. C. Santarosa*** RESUMO Este trabalho visa apresentar um ambiente telemático em desenvolvimento pelo NIEE/UFRGS: EDUKITO. Através deste ambiente, que foi projetado baseado na pedagogia por projetos dentro de uma perspectiva sócio-histórica, procura-se propiciar a inclusão digital de pessoas com necessidades educacionais especiais…

humanos, intermediam mão-de-obra para colocação e recolocação de pessoal, atuam na área de compras, assessoram a área de vendas, intercambiam mercadorias e serviços e executam atividades nas áreas fiscal e financeira, utilizando as ferramentas de informática como suporte às operações organizacionais. Conhece a legislação, os processos e sistemas das diferentes organizações, os princípios de negociação e administração e a influência do cenário econômico nas instituições. Material…

| |De acordo com uma pesquisa realizada pelo IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística) em 1991, haviam 1.668.654 | |pessoas com necessidades educacionais especiais – PNEEs (1,15% da população) e segundo levantamento estatístico do MEC em 1997| |somente 334.507 (2%) recebiam algum tipo de atendimento. No que tange a deficiência visual, A Organização Mundial de Saúde | |(OMS) estima que nos países em desenvolvimento