A Importância Da Metodologia Do Trabalho Científico Nos Cursos De Graduação

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXX (TÍTULO DO TRABALHO - CAIXA ALTA E NEGRITO) Xxxxxxx Xxxxxxx (Curso de xxxxxxxxxxxx – colocar nome completo e curso) Xxxxxxx Xxxxxxx (Curso de xxxxxxxxxxxx) Xxxxxxx Xxxxxxx (Curso de xxxxxxxxxxxx) Xxxxxxx Xxxxxxx (Curso de xxxxxxxxxxxx) Orientadora: Profa. Msc. Jenifer Vieira Toledo RESUMO Este artigo XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXX

PLANO DE ENSINO 2015/2 CURSO: 49 - GRADUAÇÃO EM SISTEMAS DE INFORMAÇÃO PERÍODO / SÉRIE: 6º TURNO : NOTURNO COMPONENTE: 49251 - PROJETOS INTEGRADOS I TEÓRICA PRESENCIAL NÃO - PRESENCIAL - 15 PRÁTICA ATIVIDADE TOTAL 40 115 170 PROFESSOR(A) JOSÉ ROBERTO DE ALMEIDA - 2826 EMENTA Desenvolvimento de um trabalho que possibilite ao aluno a integração entre teoria e prática, verificando a capacidade de síntese das vivências do aprendizado. Serão avaliados o domínio e a capacidade…

DE PÓS-GRADUAÇÃO E EXTENSÃO – NPGE MANUAL PARA ELABORAÇÃO DE ARTIGOS CIENTÍFICOS ARACAJU 2010 2 PREFÁCIO A apresentação dos trabalhos acadêmicos obedece às regras de padronização reconhecidas por toda a comunidade científica. Este manual para elaboração de artigo científico é baseado nas normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), considerando ser este órgão responsável pela normalização técnica brasileira. Tem como finalidade padronizar os artigos…

o futuro O conhecimento, os tipos de conhecimento e sua relação com a Ciência. O papel e a relação do conhecimento com a Ciência - Aula 1 1. O conhecimento, os tipos de conhecimento e sua relação com a Ciência. Nossa disciplina de Metodologia Científica – EAD inicia com a discussão sobre o conhecimento. Antes de ler dar continuidade à leitura da nossa aula, sugiro que você pare por um instante a leitura e reflita sobre o que é o conhecimento? Você, certamente, já possui…

o futuro O conhecimento, os tipos de conhecimento e sua relação com a Ciência. O papel e a relação do conhecimento com a Ciência - Aula 1 1. O conhecimento, os tipos de conhecimento e sua relação com a Ciência. Nossa disciplina de Metodologia Científica – EAD inicia com a discussão sobre o conhecimento. Antes de ler dar continuidade à leitura da nossa aula, sugiro que você pare por um instante a leitura e reflita sobre o que é o conhecimento? Você, certamente, já possui…

DE APOIO AO TEXTO 5 4 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 APÊNDICES 9 APÊNDICE A – Instrumento de pesquisa utilizado na coleta de dados 10 ANEXOS 11 ANEXO A – Título do anexo 12 INTRODUÇÃO Esta etapa deve conter parágrafos que falem sobre a importância do tema escolhido, sua relevância e aplicabilidade. DESENVOLVIMENTO Desde os idos mais remotos da humanidade, mesmo nas sociedades mais primitivas ou mesmo entre os animais, a busca pelo alívio da dor e pela cura das…

Pesquisa: princípio científico e educativo. 12. ed. São Paulo: Cortez, 2006. [pic] Catia Seifert[1] Doracina Aparecida de Castro Araujo[2] Pedro Demo possui graduação em Filosofia e doutorado em Sociologia. Professor titular aposentado da Universidade de Brasília (UnB), Departamento de Sociologia. Professor Emérito. Fez pós-doutorado na UCLA/Los Angeles. Tem experiência na área de Política Social, com ênfase em Sociologia da Educação e Pobreza Política. Trabalha com…

primeiro curso superior que formava docentes foi criado em 1935,para formar bacharés e licenciados cursando 3 anos de estudos da disciplina e no 4° ano estudando a didádica e seus aspectos.O bacharel em pedagogia ocupava cargos técnicos da educação e o licenciado era capacitado para a docência. De 1939 a 1972 foram criadas as regulamentações através do conselho Valmir Chagas,para facilitar a identificação das definições do curso.Segundo Silva (1999), o curso precisava apresentar sua…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DE VÁRZEA GRANDE - UNIVAG COORDENAÇÃO DE PÓS-GRADUAÇÃO CURSO DE FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO: DIDÁTICA E DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR Weldo Ferreira Santos DOCENTE AUTOR OU ATOR DO CONHECIMENTO NA FORMAÇÃO DO ENFERMEIRO Várzea Grande – MT 2011 WELDO FERREIRA SANTOS DOCENTE AUTOR OU ATOR DO CONHECIMENTO NA FORMAÇÃO DO ENFERMEIRO Trabalho apresentado como requisito para a obtenção do título de Pós Graduação em Fundamentos da Educação, Didática e Docência…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO CÂMARA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM MEDICINA Proposta da Comissão da Câmara de Educação Superior do CNE SUMÁRIO CAPITULO I ....................................................................................................................................... 3 DAS DIRETRIZES ...................................................................................................................