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nas mãos dos responsaveis da instituição, que com muita força de vontade vem resolvendo cada problema que aparece da melhor maneira possível. Uma experiência muito valiosa para o acadêmico,pois o contato com a realidade na pratica é que possibilita um crescimento e conhecimento maior. 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 ASPECTOS ORGANIZATIVOS DO ESTÁGIO O estágio foi realizado no periodo da manhã , seguindo todos os roteiros por ele especificado,com o objetivo de proporcionar experiências, conhecimento de uma realidade escolar até então somente vista pelo olhar teórico. A escola oferece educação infantil desde o maternal ao pré- escolar cuidando e educando com muito carinho. Possui salas arejadas e espaço para as crianças brincar possiu cozinha, refeitório, 1 sala onde funciona supervisão, orientação,direção tudo junto..e 4 banheiros com sanitários e dois com chuveiro para dar banho nas crianças. O dia a dia da escola é bastante agitado pois são poucas pessoas e pouco espaço para resolver tudo,. A equipe é muito unida e compreensiva sempre que é necessário a falta de um profissional, outro imediatamente se dispõe a ficar no lugar e suprir aquela necessidade, com isso a escola se torna companheira da comunidade diante dessa confiança que existe a escola conta com a participação dos pais e responsavei que sempre estão contribuindo de acordo com as necessidades da isntituiçaõ. …

Conversas. 6. AVALIAÇÃO: Avaliação contínua, permanente e processual de forma quantitativa e qualitativa. Testagem de grupos e Individuais. 7. BIBLIOGRAFIA: BENJAMIN, W. Reflexões sobre a criança, o brinquedo e a educação. Sao Paulo: Duas cidades/Ed. 34, 2002. BROUGERE, G. (org.). Le jouet. Paris: Autrement, 1992. ___________. Brinquedo e cultura. Sao Paulo: Cortez, 1995. ___________. A crianca e a cultura ludica. In: Kishimoto, T. (org.) O brincar e suas…