A Guerra De Canudos E A Coluna Prestes Reflexões Sobre A Relação Entre O Estado E As Revoltas Populares No Brasil

Apresentação Um dia, quando as coisas melhorarem... quando o Brasil for um país decente, quando não houver mais trabalho escravo, quando os preconceitos forem superados, quando não existir mais vestibular, quando vocês entenderem que literatura não se decora, pois é coisa de sentir... eu vou me deitar em alguma praia deserta, à noite, com a lua me namorando... nesse dia... eu vou morrer de achar graça. Prof. Vicente Jr. ( Doutorando em Literatura Brasileira pela UFPB ) 1…

Copyright © 2003 by Elio Gaspari PROJETO GRÁFICO E CAPA Raul Loureiro ASSISTÊNCIA DE PRODUÇÃO RITA DA Costa Aguiar FOTOS DA CAPA Capa: Posse de Ernesto Geisel, Brasília, 15 de março de 1974 (Agência Estado) Lombada: Ernesto Geisel e Golbery do Couto e Silva, fevereiro de 1975 (Agência Estado) Quarta capa: Campanha eleitoral, Rio de Janeiro, novembro de 1974 (Agência O Globo) EDIÇÃO DE TEXTO Márcia Copola PESQUISA ICONOGRÁFICA Companhia da Memória Coordenação: Vladimir…

HISTÓRIA DAS GUERRAS Demétrio Magnoli (organizador) Copyright © 2006 Demétrio Magnoli Todos os direitos desta edição reservados à Editora Contexto (Editora Pinsky Ltda.) Imagem de capa Ataque 1941 — Tropas Soviéticas © The Dmitri Baltermants Colection/Stock Photos Montagem de capa Ricardo Assis Consultoria histórica Carla Bassanezi Pinsky Mapas Giorgio Roberto Zoffoli Diagramação GAPP design Revisão Celso de Campos Jr. Ruy Azevedo Dados Internacionais de Catalogação na Publicação…

Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Schwarcz, Lilia Moritz As barbas do imperador : D. Pedro II, um monarca nos trópicos / Lilia Moritz Schwarcz. — São Paulo : Companhia das Letras, 1998. ISBN 85-7164-837-9 1. Monarquia 2. Monarquia — Brasil 3. Pedro II, Imperador do Brasil, 1825-1891 4. Pedro II, Imperador do Brasil, 1825-1891 — Obras pictóricas I. Título 98- 4670 CDD-923-181 Índice para catálogo sistemático: 1. Brasil : Imperadores : Biografia…

Conselheiro Furtado, 64o, 6",fone 278-4o11. Impreseo no Brasil. Frinied In Braxsl INDIGE I. CONDIÇAO COLONIAL Literatura e situação, 13. Textos de informação, 15. A carta de Caminha, 16. Gândavo, 18. O "Tratado" de Gabriel Soares 2O. A informação dos jesuítas, 21. Anchieta, 22. Os "Diálogos das Grandezas do Brasil", 27. Da Crônica à história: Frei Vicente, II. ECOS DO BARROCO O Barroco: espírito e estilo, 33. O Barroco no Brasil, 39. A "Prosopopéia" de Bento Teixeira, 41.…

mineração e as alternativas econômicas da Província. 2.2 A Guerra da Tríplice Aliança contra o Paraguai e a participação de Mato Grosso. 2.3 A economia matogrossense após a Guerra da Tríplice Aliança contra o Paraguai. 3. Período Republicano. 3.1 O coronelismo em Mato Grosso. 3.2. Economia de Mato Grosso na Primeira República: usinas de açúcar e criação de gado. 3.3. Política fundiária e as tensões sociais no campo. 3.4. Desmembramento do Estado em MT e MS, ocorrido em 1977. 3.5. Criação…

sem forma e vazia: havia trevas sobre a face do abismo, e o Espírito de Deus pairava por sobre as águas. Disse Deus: Haja luz: e houve luz. E viu Deus que a luz era boa; e fez separação entre a luz e as trevas. Chamou Deus à luz Dia e às trevas Noite. Houve tarde e manhã, o primeiro dia. E disse Deus: Haja firmamento no meio das águas e separação entre águas e águas. Fez, pois, Deus o firmamento e separação entre as águas debaixo do firmamento e as águas sobre o firmamento. E assim…

surdos não se limita à “tradução” de uma língua (portuguesa) para outra (Libras). O lecionar da disciplina de História deve considerar que os alunos surdos caracterizam-se não são apenas como usuários de uma língua gestual-visual, mas partilham uma relação com o mundo a partir de um ponto de vista principalmente visual. Desprende-se dessa particularidade uma forma própria de acessar os conhecimentos e estabelecer lógicas e relações. Também os conteúdos abordados devem incorporar as…

1 UNIVERSIDADE DO EXTREMO SUL CATARINENSE – UNESC CURSO DE DIREITO ANTONIO CARLOS FERREIRA A ESCOLA POSITIVA NO BRASIL: A INFLUÊNCIA DA OBRA “O HOMEM DELINQUENTE”, DE CESARE LOMBROSO, NO PENSAMENTO PENAL E CRIMINOLÓGICO BRASILEIRO ENTRE 1900 E 1940 CRICIÚMA, JULHO DE 2010. 2 ANTONIO CARLOS FERREIRA A ESCOLA POSITIVA NO BRASIL: A INFLUÊNCIA DA OBRA “O HOMEM DELINQUENTE”, DE CESARE LOMBROSO, NO PENSAMENTO PENAL E CRIMINOLÓGICO BRASILEIRO ENTRE 1900 E 1940 Trabalho…

Agora faça o inverso do exercício anterior, ou seja, converta um período simples em composto. Analise a função sintática do termo grifado em I e, a seguir, em II, transforme esse termo na oração subordinada substantiva correspondente, classificando-a. Preste atenção na correlação entre o verbo da principal e o verbo da subordinada. a) I. Comentava-se a fuga do preso. ( II. Comentava-se S ) que o preso fugira.…