A Grande Lavoura In Holanda Resumo

Fevereiro / 2009 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO – TCC 2.1 PAPEL E MARGENS 2.2 FONTE 2.3 ESTRUTURA 2.3.1 Capa 2.3.2 Folha de Rosto 2.3.3 Folha de Aprovação 2.3.4 Dedicatória 2.3.5 Agradecimentos 2.3.6 Epígrafe 2.3.7 Resumo 2.3.8 Lista de Ilustrações 2.3.9 Lista de Tabelas 2.3.10 Lista de Abreviaturas e Lista de Símbolos 2.3.11 Sumário 2.4 ELEMENTOS TEXTUAIS 2.4.1 Introdução 2.4.2 Desenvolvimento 2.4.3 Conclusão 2.4.4 Regras Gerais de…

23 Figura 12 - Folha de aprovação ................................................................................24 Figura 13 – Agradecimentos .....................................................................................25 Figura 14 – Resumo..................................................................................................26 Figura 15 – Lista de ilustrações.................................................................................27 Figura 16 – Sumário.........

23 Figura 12 - Folha de aprovação ................................................................................24 Figura 13 – Agradecimentos .....................................................................................25 Figura 14 – Resumo..................................................................................................26 Figura 15 – Lista de ilustrações.................................................................................27 Figura 16 – Sumário.........

ou vivendo de esmolas e pequenos furtos.As administrações das rodas buscavam famílias que recebessem as crianças como aprendizes, no caso dos meninos, e como empregadas domésticas, no caso das meninas.” ( p. 84) “ Depois das faixas, existia uma grande preocupação em evitar que as crianças engatinhassem. Para isto, foram utilizadas diversas técnicas que, ao mesmo tempo, objetivavam ensinar a andar e tolhiam a liberdade motora(...)”. (p. 172) “ As crianças eram atadas às portas ou às…

indignações. Psicologia USP, São Paulo, v. 13, n. 1, p. 197-216, 2002. 4.1.3 - Mais de três autores Quando existirem mais de três autores, indica-se apenas o primeiro, acrescentando-se a expressão latina et al. Exemplo PETERSON, L. et al. Improvement in quantity and quality of prevention measurement of toddler injuries and parental interventions. Behavior Therapy, New York, v. 33, n. 2, p. 271-297, 2002. 4.1.4 Responsabilidade intelectual diferente de autor Quando houver indicação…

perceber que a educação não era algo primordial, uma vez que as atividades agrícolas não exigiam formação especial. Numa sociedade agrária e escravista, o interesse pela educação era quase nulo e, portanto, a quantidade de analfabetos era muito grande. As mulheres e negros eram excluídos do ensino e pouco despertavam o interesse dos padres, que se concentravam na catequese dos curumins. Ao enviar os jesuítas para o Brasil com a finalidade de converter os índios pela educação,…

perspectivas da produção de hortaliças em ambiente protegido no Brasil Paulo Tarcísio Della Vecchia 1 Paulo Sérgio Koch 2 Resumo - O polímero de polietileno, descoberto no final da década de 30 e introduzido na agricultura no início da década de 50, revolucionou a produção comercial de algumas hortaliças em diversas regiões do mundo. Nas décadas de 70 e 80, houve uma grande expansão da área de cultivo de hortaliças em ambiente protegido, particularmente na Ásia e costa do mar…

melhorando as condições de vida da população. É também um fator importantíssimo na geração de empregos e renda. Dia do Empreendedor - É comemorado em 1º de julho o Dia do Empreendedor Individual. Empreendedorismo: a revolução do novo Brasil Resumo: Trata-se de um amplo painel sobre o tema empreendedorismo, compreendendo desde a origem da palavra até sua importância estratégica para o desenvolvimento econômico do Brasil neste momento de novo governo. O empreendedorismo, ainda…

|04 | |FIGURAS............................................................................................| | |.... | | |RESUMO.............................................................................................|05 | |...................... | | |1.

FEA-USP RESUMO A primeira parte deste artigo revela a estrutura da posse de escravos de São Cristóvão em 1870, quando essa freguesia já integrava o perímetro urbano do município neutro. Assim, mostramos tal estrutura às vésperas da Abolição em um centro urbano dos mais dinâmicos do Império. É corroborado o padrão estabelecido pela historiografia acerca do escravismo brasileiro: forte presença de escravistas de porte modesto, difusão relativamente ampla da instituição e inexistência de…