A Fábula Das Praças

Quanto ao objetivo de formação de leitores o de aprendizagem e o conhecimento como fonte de prazer. O segundo texto é Maria – vai - com – as - outras é caracterizada como uma fábula, pois é uma narrativa curta, com moral implícita, cujas personagens são animais que representam comportamentos e atitudes do ser humano. Nessa fábula é narrada a trajetória de uma ovelha que seguia sempre o rebanho até o dia em que se conscientizou da necessidade de questionamento e de agir por conta…

apartamentos na frente do videogame, do computador ou da televisão. Parece que aquelas brincadeiras antigas e divertidas da nossa infância ficaram para trás. Quem não se lembra da turma toda que se encontrava depois da escola para brincar na rua ou numa praça perto de casa? Bolinha de gude, pião, pega-pega, esconde-esconde, mãe da mula, queimada, do elefante colorido e do corre-cutia. Aos poucos, porém, essas brincadeiras foram sendo esquecidas. Antigamente, as crianças se divertiam em…

as pequenas rivalidades. (Esopo. Fábulas de Esopo.) Responda: 1) O que aconteceu ao leão e ao javali num dia muito quente? 2) Por que os dois começaram a discutir? 3) O que o leão viu ao olhar para cima? 4) O que o leão achou que os urubus iam fazer? 5) O que eles resolveram fazer? 6) Qual a moral da história? 7) Você já passou por uma situação semelhante? A fábula que você leu é de Esopo, um escravo grego que viveu há muitos e muitos anos. Fábula é uma narração fantástica,…

Educação a Distância Faculdade de Negocio de BH ATPS –Pedagogia Disciplina: Letramento e Alfabetização Profª: Kate Oliveira Kumanda Tutor a distância: Jeniffer Otoni Patrícia dos R. C. Marques – 1299388618 Lilian Mara Ferreira Praça – 6787395242 Rosenea Eustaquia Nantes – 1299450046 Liliana Natielle da Silva – 7928698634 Belo Horizonte,06 de Novembro 2014 MG Sumario Introdução.....................................................................................

das normas de concordância verbal, será necessário CORRIGIR a frase: a) Atribui-se aos esquemas de construção das fábulas populares a capacidade de representarem profundos anseios coletivos. b) Reserva-se a pobres camponeses, nas fábulas populares, a possibilidade de virem a se tornar membros da realeza. c) Aos desejos populares de ascensão social correspondem, em algumas das fábulas analisadas, a transformação de pobres em príncipes. d) Prosperam, no fundo do inconsciente coletivo,…

poderia escrever isso pra mim? Vou me encontrar agora mesmo com uma lesma que eu conheço e quero repetir isso pra ela com as mesmas palavras!” MORAL: Afinal, ninguém é tão inferior assim. SUBMORAL: Nem tão superior, por falar nisso. Millôr Fernandes. Fábulas fabulosas. Rio de Janeiro: Nórdica, 1985. 1- Ao encontrar um ratinho, o leão aproveitou a oportunidade para: (A) amedrontar o pobre rato. (B) descarregar a sua raiva. (C) mostrar sua autoridade. (D) usar um vocabulário difícil. …

se aprofunda nas ideias e reflete sobre seus caminhos. Mostrar estas características dos mitos é levar a ideia de compreender os porquês de muitas coisas, como por exemplo, o porquê da religião. Este é o objetivo, mostrar que o mito não é só uma fabula, ou uma ideia imaginária, mas sim, uma explicação, um modo de ver, e um modo de pensar. Com isso, será explicado o mito e seus significados dentro das ciências das religiões, e nas concepções sociológicas, e o que é explicar o mito nas…

arcaico, homéricos, época clássica, prevalecia a influência cultural das epopéias na educação. Ao relatar as ações dos deuses, transmitia os costumes, a língua, os valores éticos. De início os poemas, transmitidos oralmente, eram recitados de cor em praça pública, temas básico de toda educação escolar. Por isso apesar das restrições que platão fez à poesia mitica de Homero, não deixou de denominá-lo “o educador da Grécia. Dois modelos de educação: Esparta e Antenas Como as…

constantes mudanças. José Vicente de Souza Aguiar, em Manaus: praça, café, colégio e cinema nos anos 50 e 60, fala de uma cidade de pouca movimentação urbana, cheia de harmonia social, coletividade e bons relacionamentos que, a partir da segunda metade da década de sessenta, no entanto, foi agitada por grandes mudanças, deixando de ser morna e lenta. Entre as muitas transformações significativas tempos aquelas que deram-se com as praças. A Praça da Polícia, por exemplo, que era um…

valente animal caiu numa armadilha de redes, das quais não podia livrar-se à força de rugidos,O rato o acudiu, roendo as malhas das redes e dessa forma libertou o monarca selvagem. Paciência e persistência às vezes conseguem mais do que a fúria. (Fábula de La Fontaine. Ilustr.Gustave ore. Coleção-Obra-prima da literatura universal-clássicos infantis.São Paulo:Editora Escala,2007.p.28.Adaptado) Conforme a história, percebemos que o narrador: (A) Conhece os fatos, mas não é personagem.…