A Formação Da Diversidade Aculturação E Assimilação

DESACULTURAÇÃO E ACULTURAÇÃO INDÍGENA Resumo: O presente artigo científico tem como tema à “Desaculturação e aculturação indígena”, no Brasil e tem por finalidade perceber a situação dos povos indígenas atualmente, que hoje passa por um processo de aculturação de sua própria cultura. Cultura essa que foi quase extinta no decorrer dos últimos anos. Possibilitando uma maior reflexão sobre o universo dos índios, suas riquezas, etnias e culturas, sendo que cada grupo indígena dispõe de…

etnografia Pergunta 3 0,8 em 0,8 pontos A conceituação de “identidade social” é antagônica à noção de “assimilação ou aculturação”, desde que não seja tematizada como imutável e única. Sobre a identidade da cultura indígena, avalie as opções a seguir: I. A cultura indígena está sempre em mudança II. A cultura indígena não apresenta mudança III. Os povos indígenas apresentam intensa diversidade étnica e cultural Marque a alternativa INCORRETA: Resposta Correta: Correta c)…

difundem de uma sociedade a outra. Neste processo de difusão cultural podemos destacar: a Aculturação, a Assimilação, o Sincretismo, a Transculturação e a Endoculturação. ACULTURAÇÃO É a fusão de duas culturas diferentes que, entrando em contato contínuo, originam mudanças nos padrões da cultura de ambos os grupos. Exemplo: As grandes conquistas. ASSIMILAÇÃO A Assimilação, como uma fase da aculturação, seria o processo mediante o qual os grupos que vivem em território…

nações, etc. Estritamente falando, quando se fala de sociedade, refere-se a um grupo de pessoas que têm a mesma cultura e tradições, e estão localizados no espaço e no tempo. Todo homem está imerso na sociedade circundante, o que influencia a sua formação como pessoa. Este conceito se aplica não apenas à raça humana, uma vez que também são sociedades, aquelas conformadas pelos animais, como as formigas. A sociedade humana surgiu como uma solução para atender as necessidades do homem,…

CEARÁ FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO JOÃO VICTOR DE FARIAS FURTADO E FREIRE LINHA: FILOSOFIA E SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO EIXO: ANTROPOLOGIA DA EDUCAÇÃO Fortaleza-CE 2014 DA ASSIMILAÇÃO À CONQUISTA DO DIREITO À DIFERENÇA: A INSERÇÃO DOS ALUNOS ÍNDIGENAS NO ENSINO SUPERIOR RESUMO Esta pesquisa tem o objetivo principal mostrar detalhes da educação escolar diferenciada no Brasil, abordará o trajeto histórico da…

estrutura geológica e solo). III - GEOGRAFIA DO BRASIL: 1. Localização 2. Divisão política 3. Aspectos naturais (clima, vegetação, relevo, hidrografia, estrutura geológica e solo). 4. População (rural e urbana, migrações internas e externas, formação étnica, urbanização, crescimento e controle da população). 5. Espaço de produção • -Atividades agrárias (conflitos pelas terras férteis, produção X fome, estrutura fundiária) • -Pecuária • -Atividades industriais •…

e de caráter multidisciplinar, em especial com Filosofia, Sociologia e Geografia. 1. MUNDO MODERNO. 1.1 A Renascença: a Reforma e a Contra-Reforma. 1.2. A expansão marítimo-comercial e o processo de colonização da América, África e Ásia. 1.3. Formação e evolução das monarquias nacionais; as revoluções burguesas do século XVII; Iluminismo e Despotismo. 1.4. A política econômica mercantilista; a crise do sistema colonial e a independência no continente americano. 2. MUNDO…

de caráter multidisciplinar, em especial com Filosofia, Sociologia e Geografia. 1. MUNDO MODERNO. 1.1 A Renascença: a Reforma e a Contra-Reforma. 1.2. A expansão marítimo-comercial e o processo de colonização da América, África e Ásia. 1.3. Formação e evolução das monarquias nacionais; as revoluções burguesas do século XVII; Iluminismo e Despotismo. 1.4. A política econômica mercantilista; a crise do sistema colonial e a independência no continente…

26/04/13 Formação de professores indígenas - MeuArtigo Brasil Escola índios o acesso a escola e, posteriormente, a formação do professor índio. Para tal nos embasamos em autores como: Nietta Lindeberg Monte, Silva & Azevedo, além de artigos de outros autores publicados em revistas especializadas ou meios eletrônicos. O objetivo foi através da leitura destes autores, bem como, de entrevistas com representantes das secretárias de educação conhecer como se deu esse processo e como se encontra

da relação existente entre as políticas currículares, a formação do docente e a sala de aulas. E evidenciam como as políticas curriculares têm implicações e repercussões tanto no processo de formação do professor como na implementação do currículo na sala de aulas (p. 595). Uma vez que, estas produzem por um lado, uma dinâmica que regula as politicas educacionais e por outro lado, uma rede de práticas articulatórias que no processo de formação contínua dos professores propiciam-lhes uma…