Histórias em quadrinhos: uma reflexão acerca de sua utilização como facilitadores no processo de ensino - aprendizagem da disciplina de física na educação básica.

IX Encontro de Pós-Graduação e Pesquisa Universidade de Fortaleza 19 e 20 de Outubro de 2009 HISTÓRIAS EM QUADRINHOS: UMA REFLEXÃO ACERCA DE SUA UTILIZAÇÃO COMO FACILITADORES NO PROCESSO DE ENSINO - APRENDIZAGEM DA DISCIPLINA DE FÍSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA. Palavras-chave: IEnsino de Física. Histórias em quadrinhos. Histórias em quadrinhos em sala de aula. Resumo Considerada por muitos como instrumento de lazer ou, ainda, como uma subliteratura, as Histórias em Quadrinhos (HQ) podem ser utilizadas como recursos pedagógicos em diversas áreas do ensino. Este trabalho tem como objetivo apresentar os resultados obtidos em uma aplicação de uma proposta metodológica voltada para o ensino de Física com alunos de Ensino Fundamental e Médio. Nesta investigação pretende-se verificar a potencialidade destes recursos por meio do enfoque de problemas do cotidiano juntamente com o olhar do aluno como sujeito principal do processo de aprendizagem. Para a realização desta pesquisa utilizou-se como metodologia o construtivismo, em que a integração do aluno com o conhecimento da disciplina podem tornar o aprendizado da disciplina de Física mais eficaz. Como procedimento metodológico realizou uma pesquisa de campo em uma escola da rede privada de ensino com 62 alunos, em que foi realizada uma intervenção utilizando Histórias em Quadrinhos voltadas para o ensino de Física. A coleta de dados foi realizada por meio da aplicação de um pos teste em um grupo experimental…

FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA – UNIR Campusde Ji-Paraná DEPARTAMENTO DE FISICA - DEFIJ CLEIDE ALVES PEREIRA ROCHA HISTÓRIAS EM QUADRINHOS: UMA FERRAMENTA LÚDICA PARA O ENSINO DE FÍSICA NO MUNICÍPIO DE JI-PARANÁ Projeto de Pesquisa Ji-Paraná/ RO Julho de 2013 CLEIDE ALVES PEREIRA ROCHA HISTÓRIAS EM QUADRINHOS: UMA FERRAMENTA LÚDICA PARA O ENSINO DE FÍSICA NO MUNICÍPIO DE JI-PARANÁ Projeto…

EM FÍSICA DANIEL RODRIGUES MAIA O USO DE HISTÓRIAS EM QUADRINHOS COMO FERRAMENTA DIDÁTICA PARA A INTRODUÇÃO DE CONCEITOS EM FÍSICA Estudo de Caso em Turma de 9º ano de uma Escola Pública FORTALEZA – CE 2013 1 DANIEL RODRIGUES MAIA O USO DE HISTÓRIAS EM QUADRINHOS COMO FERRAMENTA DIDÁTICA PARA A INTRODUÇÃO DE CONCEITOS EM FÍSICA Estudo de Caso em Turma de 9º ano de uma Escola Pública Monografia apresentada ao Curso de Graduação em Física do Centro de Ciências e…

disciplinas pertinentes a série: • Português: O assunto será tratado através dos textos que serão construídos sobre o tema para as outras disciplinas. HISTÓRICO E JUSTIFICATIVA • Educação Artística: Leitura e produção das histórias em quadrinhos e fotografia. • Inglês: Desenvolvimento do vocabulário, além de ajudar o aluno a identificar os alimentos que consome no dia a dia e ampliar o conhecimento sobre a língua. HISTÓRICO E JUSTIFICATIVA • Matemática: Aprendizado do…

História em Quadrinhos ­ No universo dos quadrinhos, há uma infinidade de personagens que são reconhecidas por suas características físicas, por seu comportamento e por suas atitudes. ­ As personagens de quadrinhos quase sempre são desenhadas com traços simples e estilizados. ­ O desenho do rosto pode expressar a personalidade de uma personagem e também seus sentimentos e emoções. ­ As histórias em quadrinhos são sequenciais. Embora cada quadrinho seja estático, a sequência deles…

História em Quadrinhos como Recurso Pedagógico Posted on 08/02/2011 4 JÁ FALEI AQUI EM POSTS ANTERIORES SOBRE O USO DO RECURSO HQ – HISTÓRIAS EM QUADRINHOS COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM. CONFIRA OS POSTS ANTERIORES: AS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS NA SALA DE AULA - 04/12/2008 HISTÓRIA EM QUADRINHOS 2 – 18/11/2008 Agora retorno com a sugestão robustecendo as postagens anteriores com esta postagem do meu amigo Profº Michel que tem o blog História Digital que abordou este tema e achei…

Tema: Histórias em quadrinhos Objetivo Geral: Compreender o gênero textual: História em quadrinhos Objetivos específicos: Entender o gênero textual história em quadrinhos na perspectiva teoria e prática, abordando as características recorrentes, como por exemplo: diferenciar tipos de balões, compreender o significado de onomatopeias, relacionar a linguagem verbal e não verbal e mista. Verificar o domínio de cada aluno em relação à modalidade da linguagem escrita. Proporcionar o…

Comics6 . O primeiro editor de quadrinhos da Marvel, o também roteirista e desenhista Joe Simon, se juntou a quem logo seria considerado uma lenda das HQ, Jack Kirby, para criar o primeiro herói patriota, o Capitão América, em Captain America Comics #1. (Março 1941). Capitão América logo virou um sucesso com uma circulação de quase um milhão. Portanto, nos anos 40 a Timely tornou-se muito conhecida. Em 1939, Goodman contratou o primo de sua esposa,7 Stanley Lieber, como auxiliar de…

Gênero textual: história em quadrinhos A história é narrada por meio de imagens (linguagem não verbal) e do diálogo (linguagem verbal) entre as personagens. Entretanto, há as que são construídas apenas de linguagem não verbal. A ausência de palavras não impossibilita a compreensão da história narrada. No caso da HQ não verbal, a leitura visual de cada quadrinho permite entender a história por completo. HQ conta uma história. É uma narrativa que envolve fatos, personagens, tempo,…

Foi então que veio a ideia para criar O Incrível Hulk. A história do personagem nos quadrinhos começa quando o cientista, Dr. Robert Bruce Banner, acaba sendo exposto na juventude a raios gamas, enquanto salvava um adolescente durante o teste militar de uma bomba por ele desenvolvida, com isso ele passa a se transformar numa gigantesca criatura verde ao se enfurecer. Conhecido como Hulk, o gigante possui uma enorme força física, resistência física acima do normal, superestamina, incrível…