A Evolução Da Filosofia E A Sua Originalidade Gregas

falamos, neste estudo, de contribuição das raças humanas à civilização, não queremos dizer que as contribuições culturais da Ásia ou da Europa, da África ou da América, retirem uma originalidade qualquer do fato de que estes continentes são, grosso modo, povoados por habitantes de troncos raciais diferentes. Se esta originalidade existe — e não se deve duvidar dela — deve-se a circunstâncias geográficas, históricas e sociológicas, e não a aptidões distintas, ligadas à constituição…

meio justamente destes vestígios arqueológicos podemos estudar e tentar compreender a evolução do ser humano através do tempo (VIALOU e VIALOU, 2005). A principal evolução biológica encontrada foi em relação às próprias ossadas, em modificações que ocorreram na base do cérebro, alterando sua funcionalidade e interferindo diretamente no seu comportamento. VIALOU e VIALOU (2005) dizem que essa evolução morfológica e estrutural do esqueleto craniano do Homo contribuiu para um…

diferentemente do que se pensa, e perceber diferentemente do que se vê, é indispensável para continuar a olhar ou a refletir.” Michel Foucault Recife 2011 Trabalho apresentado à disciplina de Filosofia Jurídica do curso de Direito – 2. Período, da Universidade Salgado de Oliveira- UNIVERSO, como parte dos requisitos para obtenção dos créditos da disciplina. Professora: Selma Nóbrega Recife 2011 SUMÁRIO …

encarada pelo dispositivo jurídico dos polos de análise, Brasil e E.U.A. Historicamente, o direito autoral visa fornecer ao autor garantias que possibilitem a exploração pecuniária de sua obra, bem como o monopólio sobre a publicação da mesma. A evolução tecnológica, no entanto, tornou ineficientes as restrições aplicadas pela lei, e determinadas condutas execráveis perante a legislação passaram a ser socialmente aceitas, tornando óbvia a necessidade de alterações no sistema jurídico.…

frente. Assim, possibilitará que a sua atuação e participação seja mais concreta e justa. Palavras-chave: Educação Pública Municipal Contemporânea. Gestores Públicos Contemporâneos. Perfil e habilidades. SUMÁRIO INTRODUÇÃO 12 CAPÍTULO 1 – A EVOLUÇÃO DA EDUCAÇÃO 17 Seção 1 - A Trajetória da Educação Global: da Pré-História aos Tempos Modernos 17 1.1 – A Pré-História 18 1.1.1 – O Período Paleolítico 18 1.1.2 – O Período Neolítico 18 1.2 – A Idade Antiga 19 1.2.1 -…

Professor Jorge Lima. IFRN / ZN. Questões objetivas e discursivas de Filosofia. IMPRESSO=124 Professor de Filosofia - Barueri - SP - SOLER - 2013 Conhecimentos Específicos 17. Assinale a alternativa correspondente. Um dos principais instrumentos na formação do mundo cultural que permite ao homem transcender sua experiência. Damos nome aos objetos e estes passam a existir em nossa consciência. Logo passamos a construir um sistema de signos para expressar ideias e representações. Isto

dependendo do tipo de interesse e do propósito com que alguém se aproxima de uma obra de arte, é possível separar tais funções em pragmática ou utilitária, naturalista e formalista (ARANHA, M. L. de A.; MARTINS, M. H. P. Filosofando: Introdução à filosofia. São Paulo: Moderna, 2003, p. 378). Acerca das funções da arte apontadas, é correto afirmar que 01) o realismo socialista, ao divulgar, por meio da arte, uma imagem otimista da nova situação da União Soviética, bem como uma exaltação…

transformar-se em tirania. Aristocracia- governo de uma elite, tendência a transformar-se em oligarquia. (Poucas pessoas dominando o governo). Democracia - governo do povo, tendência a transformar-se em Anarquia. 1. René Descartes: 1596-1650 - Fundador da filosofia moderna (trabalha com a lógica). Criador das coordenadas cartesianas. Autor do livro: O discurso do Método (método indutivo e dedutivo). Princípio do método cartesiano Princípio da dúvida sistemática – não aceitar coisa…

Maturidade da Filosofia Brasileira: Farias Brito (texto com ortografia portuguesa) Filosofia e psicologia................................................................................01 O conhecimento de si como princípio da filosofia...........................05 A filosofia como ciência rigorosa do espírito.................................13 O eu e sua sombra.......................................................................................16 Conclusão............

4:19:37 PM Sumário ____________________ MÓDULO – BASES FILOSÓFICAS E SOCIOLÓGICAS DA EDUCAÇÃO UNIDADE TEMÁTICA – FUNDAMENTAÇÃO INTRODUTÓRIA AO ESTUDO DA FILOSOFIA E DA SOCIOLOGIA AULA 1 Uma perspectiva histórica de formação humana ............................................................... 3 UNIDADE TEMÁTICA – SOCIEDADE GREGA AULA 2 A educação do guerreiro e do homem político ................................................................... AULA 3 A paidéia clássica ............