a Evolução Da Historiografia Africana

A IMPORTÂNCIA DA ESCOLA DOS ANNALES PARA A HISTORIOGRAFIA A escola dos Annales foi um movimento que se deu por volta do século XIX, tendo como principal força motora para o êxito desta corrente historiográfica os idealizadores Lucien Febvre e Marc Bloch, que trouxeram para esse campo uma nova abordagem no que se refere ao estudo de história, resultando em um grande abalo nas já existentes correntes historiográficas da época, sendo elas: a positivista e a marxista. Até então, apesar de…

A HISTORIOGRAFIA COM BASE NA HISTÓRIA ORAL: TRAJETÓRIAS SOCIOCULTURAIS DA IRMANDADE DA BOA MORTE EM CACHOEIRA BAHIA[1] Débora Araújo Leal[2] UNEB- Universidade do Estado da Bahia – Departamento das Ciências Humanas e Filsóficas NEAD – Núcleo de Educação à Distância - Curso de História - Feira de Santana – Bahia Brasil – CEP 44.031-460 - delleal8@hotmail.com.br RESUMO O presente trabalho considera a necessidade de entendermos melhor as nossas transformações…

projeto de construção da barragem de Cunene, e envia tropas para Calueque para proteção dos trabalhadores. O governo português, de esquerda neste período, não vê com bons olhos a entrada daquelas tropas. De tendência anticomunista, as forças sul-africanas depressa se uniram à UNITA e à FNLA, apoiando-os militarmente. Verificando tratar-se de uma séria ameaça ao MPLA, Cuba decide, então, intervir no conflito. Com o apoio dos seus respectivos aliados, o MPLA, a UNITA e o FNLA dão início…

tempo”, “estudo da mudança”. (Aymarde, 1972,p.494). A era de Braudeul I O MEDITERRÂNEO A partir de agora o trabalho trata sobre o livro A Escola dos Annales (1929-1989): a RevoluçãoFrancesa da Historiografia, cujo autor é o historiador inglês Peter Burke. Nesta obra, Burke abordaos diversos aspectos envolvendo a Escola dos Annales e as influências trazidas para o campo dahistoriografia, traçando uma ordem cronológica e definindo as…

e paradidáticos procurou incorporar a nova historiografia e, em alguns casos, chegou a ditar o currículo. No Paraná, houve também uma tentativa de aproximar a produção acadêmica de História ao ensino desta disciplina no Primeiro Grau, fundamentada na pedagogia histórico-crítica, por meio do Currículo Básico para a Escola Pública do Estado do Paraná (1990). Essa proposta de renovação do ensino de História tinha como pressupostos a historiografia social, pautada no materialismo…

históricas para o exercício da escrita em Moçambique O estado colonial moderno O jornal «O AFRICANO» Resumo A imprensa de Moçambique até à independência, 1854 – 1974 Da fundação à censura prévia A imprensa operária A imprensa católica A Voz Africana A Igreja e o fim do império em Moçambique E-BOOK CEAUP 99 103 104 104 104 106 106 110 111 116 120 123 125 135 138 140 141 144 147 148 149 149 151 155 160 161 2010 Moçambique pela sua História …

Economia da FEA-USP Analista do Banco Central do Brasil RESUMO O objetivo deste artigo é discutir as linhas principais da historiografia sobre o período colonial brasileiro que surgiram a partir do modelo interpretativo de Caio Prado Júnior e, a partir da análise dos seus fundamentos metodológicos, avaliar o poder explicativo e adequação desses modelos. Nessa historiografia, sabe-se que a maioria dos autores buscou analisar a realidade colonial brasileira com base nos conceitos…

639/2003, que instituiu os trabalhos com a história e a cultura africana no currículo escolar, todas as instituições de ensino, mais rápida ou mais lentamente, passaram por processos de discussão e readaptação de seus programas de ensino de História. Várias são as questões que poderiam ser propostas para a problematização dessa prática pedagógica, dessa forma, iniciaremos fazendo a discussão da visão de África em nossa historiografia, que trás consigo as marcas do pensamento…

um grande desafio que decorre da necessidade de se desfazer os equívocos que deturparam as culturas de origem africana nas áreas onde se desenvolveram relações de trabalho escravo. O desafio decorre, ainda, da urgência de se analisar os esquemas de violência que perpassam as relações entre os diferentes grupos da sociedade brasileira, de se estudar e de se vivenciar as culturas africanas e afro-descendentes como realidades dialéticas, dispostas no jogo social, permeadas por contradições…

Terpsícore (dança), Erato (elegia), Polínia (poesia lírica), Urânia (astronomia) e Calíope (eloqüência). Assim, de acordo com essa construção mítica, a história é filha da memória. Entretanto, os cerca de vinte e cinco séculos de existência da historiografia demonstram uma relação ambígua e tensa entre Mnemosine e Clio... • Doutorando pela Universidade de Campinas (UNICAMP), professor do curso de Licenciatura em História das Faculdades Jorge Amado e da Universidade Estadual da…