A Escola A Docencia E Suas Determinaçoes Historicas

industrialização e urbanização.2 No Brasil, os historiadores da família também estiveram atentos ao debate teórico que se processava nos meios acadêmicos europeus e norte-americano, a partir dos anos setenta. Resguardando nossas especificidades históricas, adaptaram e desenvolveram metodologias próprias à documentação disponível. Assim, nas últimas décadas, as pesquisas na área têm provocado revelações surpreendentes sobre o nosso passado e novas visões acerca da sociedade…

Texto utilizado para discussão sobre a evolução histórica da Enfermagem na disciplina de Enfermagem no Contexto Histórico e Social – FCMS/JF – pela Profª Maria das Graças Fonseca / 2013.2 RESGATAR A HISTÓRIA DA ENFERMAGEM: MAIS QUE UM DESAFIO, UM CONVITE À REFLEXÃO. Luciene Regina Sowek RESUMO O presente estudo tem a intenção de, através de uma breve revisão do surgimento e desenvolvimento da enfermagem como profissão, trazer à luz da história os fatores que estão interferindo na…

capitalismo monopolista, tanto quanto o psicologismo, na medida em que não conseguiu apreender o homem - sujeito histórico-social - como totalidade. Ou seja, privilegiando o indivíduo como uma entidade abstrata, ou o social como fonte de todas as determinações, negligencia-se o caráter histórico-social do sujeito, que transforma e é transformado nas relações sociais produzidas na sociedade. Toda e qualquer postura reducionista peca por isolar e privilegiar apenas um dos aspectos da…

Área CITA – Conhecimentos Identificar do Tipo de Aprofundamento CNE – Conselho Nacional de Educação CONFEF – Conselho Federal de Educação Física CP – Conselho Pleno EEFEGO – Escola de Educação Física do Estado de Goiás EF – Educação Física ESEFEGO – Escola Superior de Educação Física do Estado de Goiás ESEFFEGO – Escola Superior de Educação Física do Estado e Fisioterapia do Estado de Goiás FEE – Fundação Estadual do Esporte INEP – Instituto de Estudos Pedagógicos IPASGO –…

educação pública, 11 Docência como vocação, 11 Política como vocação, 16 Democratização da educação: conquista política ou estratégia pedagógica?, 20 Uma época de luta pela expansão do atendimento escolar, 20 As reformas da gestão Ulhôa Cintra, 22 O embate entre a afirmação de um direito político e as expectativas pedagógicas, 26 Democratização do ensino: um conceito variável e programático, 29 Desafios de uma educação comprometida com a democracia, 34 Autonomia da escola,…

precisamente, compreender as inter-relações entre a situação de trabalho e a saúde mental das professoras1 primárias2 da rede pública municipal de João Pessoa, capital do estado da Paraíba. A delimitação específica de uma situação de trabalho relativa à docência nos oferecia a possibilidade de exame aprofundado entre as relações desse trabalho com as vivências de prazer e sofrimento psíquico das professoras. Inicialmente, as problemáticas subjacentes ao mundo do trabalho e da saúde…

Centro de Referência Paulo Freire acervo.paulofreire.org Moacir Gadotti A Escola e o Professor Paulo Freire e a paixão de ensinar Copyright © 2007 Publisher Brasil Editor Renato Rovai Coordenação editorial e revisão Maurício Ayer Capa Carmem Machado Projeto gráfico e diagramação Amanda Fazano Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Gadotti, Moacir A escola e o professor : Paulo Freire e a paixão de ensinar / Moacir…

Pedroso Gonçalves Tuani Angélica Borges de Souza Supervisor de Ensino: limites e possibilidades diante dos desafios da escola pública do Estado de São Paulo. SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2010 Jéssica Regina Ferraz Márcia Aparecida Gomes Pedroso Gonçalves Tuani Angélica Borges de Souza Supervisor de Ensino: limites e possibilidades diante dos desafios da escola pública do Estado de São Paulo Trabalho de conclusão de curso para obtenção do título de graduação em…

cenário nacional nos anos 1950-60 com o: “aumento do número de escolas; interiorização para as prefeituras de cidades pequenas e médias; abertura para o campo industrial; incorporação de novas funções, como coordenação, planejamento e administração de programas sociais, o que revela o alcance de maior sistematização teórica e técnica.” (YAZBEK et al. 2008, p.16). A partir de 1960, surge a primeira crise ideológica em algumas escolas de Serviço Social. O mundo passa por grandes…

Texto extraído sob licença da autora e da editora do livro: VEIGA, Ilma Passos Alencastro. (org) Projeto político-pedagógico da escola: uma construção possível. 14a edição Papirus, 2002. PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DA ESCOLA: UMA CONSTRUÇÃO COLETIVA Ilma Passos Alencastro Veiga1 1. Introdução O projeto político-pedagógico tem sido objeto de estudos para professores, pesquisadores e instituições educacionais em nível nacional, estadual e municipal, em busca da melhoria da…