A Epígrafe Deste Capitulo

................. 8 2.5. Dedicatória (s) ........................................................................................ 9 2.6. Agradecimento (s) ............................................................................... 10 2.7. Epígrafe (s) ........................................................................................... 10 2.8. Resumo na língua portuguesa ........................................................... 11 2.9. Resumo na língua estrangeira ..............

ALMEIDA JAIRO PONTES As observações, farei em cor vermelha, ok? A AQUISIÇÃO DA ESCRITA NA LÍNGUA INGLESA DOS ALUNOS DA 3º SÉRIE DO ENSINO MÉDIO MATUTINO E NOTURNO DO C.E.S. (tamanho da fonte do título está diferente) - Os nomes dos componentes deste trabalho devem estar completos - tente colocar o título em apenas duas linhas... reavalie o tamanho da fonte! - O nome da universidade e o nome do curso precisam estar em harmonia, tente reduzir a fonte para que caiba tudo de uma forma…

2.1.2 Folha de rosto 2.1.3 Folha de Aprovação 2.1.4 Dedicatória 2.1.5 Agradecimentos 2.1.6 Epígrafe 2.1.7 Resumo (em português) 2.1.8 Resumo em língua estrangeira (abstract) 2.1.9 Lista de ilustrações 2.1.10 Lista de tabelas 2.1.11 Lista de abreviaturas 2.1.12 Sumário 2.2 ELEMENTOS TEXTUAIS 2.2.1 Capítulo Introdutório (Introdução) 2.2.2 Capítulo(s) de fundamentação Teórica 2.2.3 Capítulo(s) de Resultado e Discussão 2.2.4 Conclusão ou Considerações Finais 2.3 ELEMENTOS…

Dedicatória ................................................................................................... 8 2.2.6 Agradecimentos ........................................................................................... 8 2.2.7 Epígrafe ........................................................................................................ 8 2.2.8 Resumo em português ................................................................................. 8 2.2.9…

documentação para confecção do histórico escolar e do diploma após protocolo completo na Secretaria Acadêmica, não podendo o acadêmico colar grau sem antes cumprir tais requisitos. [NOME DA(O) ACADÊMICA(O)] Para visualizar as NOTAS EXPLICATIVAS deste documento, clique em “Exibir” - “Notas” [TÍTULO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO]: [SUB-TÍTULO, SE HOUVER] CASCAVEL - PARANÁ 2011 __________________________________________________________________…

linguagem simples, onde é localizada à direita, no pé da página. Não consta o título “dedicatória”, na página). AGRADECIMENTOS (opcional) (Epígrafe – opcional: texto onde o autor apresenta uma citação que tenha relação com o texto, seguida da indicação do autor. A epígrafe deve ser localizada à direita, no pé da página). RESUMO Deve descrever uma síntese dos trabalhos\pesquisas realizado(a)s, além de: Duração e local de realização…

Requerida: Rosane de Fátima de Oliveira ROSANE DE FÁTIMA DE OLIVEIRA, já devidamente qualificada nos Autos em epígrafe, vem a presença de Vossa Excelência, por meio de seu Advogado, em cumprimento à decisão de fl. 83 a 86, bem como diante fatos e fundamentos legais, passa a expor, aduzir e a final requerer: Diante da conexão existente entre os Autos em epígrafe e o que está apensado, apresenta-se o mesmo rol de testemunhas constante na fl. 46, dos Autos do processo n.…

TRABALHOS ACADÊMICOS/CIENTÍFICOS E SEMINÁRIOS ENSINO MÉDIO E INTEGRADO RESUMO ESTRUTURAL DO TRABALHO CIENTÍFICO: 1. Elementos pré-textuais Capa Folha de Rosto Agradecimentos (Opcional) Dedicatória (Opcional) Epígrafe (Opcional) Sumário 2. Elementos Textuais Introdução Delineamento do Projeto Justificativa Qual a justificativa de se elaborar esse projeto? Objetivo O que vai será desenvolvido? Desenvolvimento (Metodologia) Como foi…

.......................................................................... | | |2.1.6 |Agradecimentos........................................................................................ |7 | |2.1.7 |Epígrafe |8 | | |.................................................................................................... | …

livro que trata dos reis de Israel e Judá, a partir do capítulo 17 surge abruptamente o profeta Elias. Isso da mesma forma que nos deixa estranheza também nos faz questionarmos o porquê do autor fazê-lo e fazê-lo deste modo. Em busca destas respostas enfocaremos o presente trabalho no método fenomenológico para melhor entendimento da citada passagem bíblica. A CONTEXTUALIZAÇÃO: Inicialmente e em uma análise mais ampla e geral do capítulo em epígrafe, destacamos três núcleos: 1- As…