A Empresa Tânia Levy

ambientes de aprendizagem que estimulem a interatividade, que desenvolvam a capacidade de formular e resolver questões, a busca de informações contextualizadas associadas às novas dinâmicas sociais de aprendizagem e a ampliação dos graus de conhecimento. Levy (1995) afirma que a informática é um campo de novas tecnologias intelectuais, aberto, conflituoso e, parcialmente, indeterminado. Nesse contexto, a questão do uso desses recursos, particularmente na educação, ocupa posição central…

fim de se tornarem atrativas, com baixo custo operacional e gerenciando riscos próprios e do mercado. Precisam inovar na sua estrutura organizacional, em seus modelos de gestão, pois o diferencial competitivo está na capacidade interna de cada empresa e no desempenho de seus colaboradores. Outro ponto que merece atenção dos dirigentes das organizações é a responsabilidade econômica, legal, e também ética. “... Um dos efeitos da economia global é a adoção, por todo o mundo, de…

do Acadêmico - RA Nome do Acadêmico - RA Nome do Acadêmico - RA Nome do Acadêmico - RA ATIVIDADE AVALIATIVA - ATPS Prof. Me. EAD Lincon Lopes Professor tutor presencial VANESSA ZEFERINO Professor tutor a distância: Tania Mª. Alves Capodifoglio Atividade Avaliativa: ATPS apresentado ao Curso Superior Tecnologia em Logística da Universidade Anhanguera Uniderp, como requisito para a avaliação da Disciplina…

Acadêmico - RA Nome do Acadêmico - RA Nome do Acadêmico - RA Nome do Acadêmico - RA ATIVIDADE AVALIATIVA - ATPS Prof. Me. EAD Lincon Lopes Professor tutor presencial VANESSA ZEFERINO Professor tutor a distância: Tania Mª. Alves Capodifoglio Atividade Avaliativa: ATPS apresentado ao Curso Superior Tecnologia em Logística da Universidade Anhanguera Uniderp, como requisito para a avaliação da Disciplina Processos Gerenciais para a obtenção e…

as quais pensamos todos os processos. Segundo a R evista E xame ( 2000), n a p ublicação " A Empresa do Novo Milênio", é dificil avaliar a revolução que estamos vivendo porque é difícil precisar a sua origem. Há pelo menos três grandes vertentes que vêm se desenvolvendo há décadas e que se realimentam, tornando o mundo muito diferente do que era. A primeira é o computador, que chegou às empresas em 1954 e virou febre depois da invenção do microprocessador, e m 1 970. D esde e ntão, a s e

Digital, é que o trabalho terá seu foco, deixando de lado a questão de com o inserir a ferramenta para fins educacionais, pois muito já vem sendo discutido a esse respeito. 1.2 AS MUDANÇAS DE PENSAMENTO “O mundo é uma evolução constante” Pierre Lévy Mudanças de pensamento de geração a geração ocorrem naturalmente. O que se pensava sobre televisões na década de 50, quando ela começou a se formar como objeto de entretenimento, é completamente diferente da visão que temos hoje.…

promovam o bem-estar social continuam insuficientes. Neste contexto, surge a ótica da complementaridade na oferta dos serviços sociais, emergindo o “boom” do chamado Terceiro Setor (Sociedade Civil Organizada) e a participação efetiva e estratégica das empresas privadas e lucrativas nas questões sociais. Declarada a reconstrução do Estado sob a ótica neoliberal, assegurando a diminuição e a ação reguladora do aparelho estatal e o incentivo para o estabelecimento de novas relações com a…

sociedade" (BRUNNER, 2004: 20). A sala de aula continua sendo a tecnologia interna predominante, mas sua incorporação ao projeto estatal da modernidade lhe transforma numa instituição que passa a atender demandas externas que terminarão por permear toda a empresa educativa. Desde então, o estado passa a se responsabilizar pelo projeto educacional da sociedade, vislumbrando o desenvolvimento da nação. A terceira revolução educativa se dá com a Revolução Industrial, período em que as…

Introdução. Este trabalho tem por objetivo apresentar um estudo sobre o Planejamento e sua importância administrativa para as empresas. Primeiramente iremos entender o que é planejar e também descobrir que planejamento é uma ferramenta da administração, e como tal, o seu uso é indispensável para o sucesso da gestão das empresas. É um conjunto de processos, missão, diretrizes e ações a ser elaborado, implantado, desenvolvido, implementado e gerenciado, em pro de um objetivo

Universidade Federal de Pernambuco e pelo Núcleo de Comunicação e Educação da Universidade de São Paulo, como requisito parcial para a obtenção do título de especialista em nível de pós-graduação em Mídias na Educação. Orientadora: Profª Dra. Tânia Callegaro Americana 2011 Kátia Valéria Caio Terense Peressinotto Monografia apresentada ao Curso de Formação Continuada em Mídias na Educação, realizado pela Universidade Federal de Pernambuco e pelo Núcleo de Comunicação e…