A Educação E A Socialização Da Cultura

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP INTERATIVA CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE LETRAS Licenciatura em língua Portuguesa Língua inglesa Desafio de Aprendizagem Disciplina: Fundamentos Filosóficos da Educação Integrantes colaboradores: Nome: Millena Alves Barros RA: 289022 Nome: Maria Erinalva Costa Ribeiro RA: 289026 Nome: Elisa de oliveira melo RA: 344852 Nome: Livia Carla Alves Sales RA:347830 Boa viagem - CE 2011 UNIDERP INTERATIVA…

DIREITOS E ENSINO-TE TEUS DEVERES? A EDUCAÇÃO DE FILHOS POR MÃES-PROFESSORAS 1 Solange M. O. Magalhães Faculdade de Educação, Universidade Federal de Goiás (FE/UFG) Ivone Garcia Barbosa Faculdade de Educação, Universidade Federal de Goiás (FE/UFG) Resumo “É de pequenino que se torce o pepino?” é um projeto desenvolvido pelo grupo de estudos e pesquisas sobre a educação da infância da FE/UFG, que propõe analisar as práticas educativas parentais na educação dos filhos. Questões…

INTRODUÇÃO É sempre polemico conceituar cultura, porque ao longo do tempo foram dadas muitas interpretações. A cultura é, portanto um processo de auto-liberação progressiva do homem, o que o caracteriza como um ser de mutação, um ser de projeto, que se faz à medida que transcende que ultrapassa a própria existência. Em antropologia, cultura significa tudo que o homem produz ao construir sua existência: as praticas, as teorias, as instituições, os valores materiais e espirituais. Se…

A educação do homem desde a sua origem foi pensada com mecanismo de produção e reprodução de uma cultura viva de manifestações e formas de vida onde sempre esteve pautada numa ideia bem definida que desenvolve o processo civilizatório do homem cuja sua principal luta era a luta comunitária e a conquista pelo espaço histórico. Tal questionamento promove as bases imprescindíveis para o pensamento filosófico, possibilitando o despertar do senso crítico e da compreensão da interligação entre…

Livro “Educação e Diversidade” O direito a educação é direito de toda criança, adolescente ou adulto, seja ele qual dificuldade tiver. E a constituição afirma isso, que todos somos iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza. Inclusive a educação inclusiva parte dessa intenção, que cada um possa procurar a plenitude do seu existir, para participar ativamente na construção de sua vida pessoal, tendo uma existência feliz e de qualidade. A…

ENSINO FUNDAMENTAL Educação Física Ensino Fundamental Ensino Médio GOVERNADOR DO ESTADO DE PERNAMBUCO Eduardo Henrique Accioly Campos VICE-GOVERNADOR DO ESTADO DE PERNAMBUCO João Lyra Neto SECRETÁRIO DE EDUCAÇÃO DO ESTADO Nilton da Mota Silveira Filho SECRETÁRIA EXECUTIVA DE GESTÃO DE REDE Margareth Costa Zaponi SECRETÁRIO EXECUTIVO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL Paulo Dutra SECRETÁRIA EXECUTIVA DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO Aída Maria Monteiro da Silva GERENTE DE…

ATIVIDADE COMPLEMENTAR 1-No que consiste a educação? Consiste na socialização das novas regras. 2- Qual objetivo da socialização? Constituir em cada um de nos um ser social. 3- O que nos ensina, em termos de educação, o trecho da carta do Tratado de Paz de Virginia e Maryland com os Índios das Seis Nações? Ensina-nos que uma cultura de uma sociedade nem sempre será útil em outra. Cultura sempre é bem vinda, mais pra que aprender a cultura alheia e ser inútil na nossa. 4-…

Disciplina: Fundamentos Filosóficos da Educação CURSO DE PEDAGOGIA – 2° SEMESTRE Os diversos rostos da infância e suas respectivas formas de educação. INTRODUÇÃO É relevante analisar alguns aspectos da infância na idade média até a infância na sociedade contemporânea. Além de discutir e realizar algumas reflexões em relação à necessidade de superação e melhoria da qualidade de vida infantil. Os significados da infância são construídos socialmente.…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – POLO DE APOIO PRESENCIAL DE COTIA-SP Cindy Hellen Pinto Saldivar RA 419128 Patrícia Ferreira Souza RA 418415 Stefani Cristina de Oliveira RA 419482 CIÊNCIAS SOCIAIS: Relatório. COTIA, 23 DE NOVEMBRO DE 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – POLO DE APOIO PRESENCIAL DE COTIA-SP Cindy Hellen Pinto Saldivar …

conceito de interculturalidade e educação? Em um mundo globalizado e moderno vivemos em torno de diferenças do crescimento da multiculturalidade, tendo que aprender sobre tolerância desde a infância. Sabemos que as crianças se socializam mais nas escolas em contato com outras crianças e é muito importante que elas aprendam que todos somos diferentes e obtemos um modo de pensar particular que levamos de casa ou que já está impresso em nós mesmos, assim conciliar a educação em sala de…