A Deficiência Intelectual Na Classe Regular Rumos Para Uma Nova Prática Pedagógica A Partir Da Teoria De Vygotsky

Com muito carinho, dedico este trabalho aos meus pais que deram o alicerce da vida para a busca do saber que não se aprende nos livros e que sem eles, minha caminhada teria tomado outro rumo. AGRADECIMENTOS Ao meu orientador Professor, Andre Molina Neto, pelo incentivo, e presteza no auxílio às

E ADULTOS Elisabete Duarte Borges Paixão GERENTE DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL Edílson dos Santos Godinho GERENTE DE EDUCAÇÃO INFANTIL Rosane Dutra Campos 4 PROPOSTA CURRICULAR PROPOSTA CURRICULAR (Prefácio) 5 PREFÁCIO UMA NOVA ESCOLA PARA O NOVO MUNDO O advento das novas tecnologias da informação e da comunicação proporciona o repensar do processo ensino-aprendizagem. O ensino circunscrito à sala de aula, pressupondo o domínio pelo professor de uma determinada disciplina ou área do…

que me concebeu conhecimento de maneira a servir como um guia de reflexão de cunho educacional sobre os conteúdos e orientações didáticas que me possibilitarão atuar diretamente com crianças. Este diagnóstico tem por finalidade aperfeiçoar a teoria com a prática adquiridos no decorrer dos dias de estágio realizado na escola acima mencionada, mostrarei o Projeto Político Pedagógico, o plano de ensino, minhas observações e registros, bem como suas atividades e conteúdos, modos de avaliar…

uma visão geral do fracasso escolar ocorrente na alfabetização, sem nos deter a um autor especifico. O tema pesquisado foi uma escolha bastante complicada, visto que a educação exibe diversos problemas e grandes obstáculos. A vivência teórica e prática que adquirimos no decorrer da nossa formação, nos fez refletir e direcionar os estudos. Passamos a nos interessar pelo processo histórico desse fenômeno e a nos questionar a respeito das possíveis causas que se atribui a ele…

grupos de acordo com suas estruturas mentais, não sendo valorizada a idade cronológica como fonte de nivelamento. Os testes ou provas piagetianas servem para indicar em qual grupo a criança deve ser inserida. Como o método psicogenético funciona na prática no dia a dia. Para entender o Método Psicogenético, é preciso ter em mente as três correntes de pensamento que orientam os métodos educacionais. Uma é o “Inatismo”, que reza que as crianças já vem inteligentes, o que está…

qual vivemos, incorporamos e, ao mesmo tempo, questionamos regras e papéis sociais. Podemos dizer que nas atividades lúdicas ultrapassamos a realidade, transformando-a através da imaginação. A incorporação de brincadeiras, jogos e brinquedos na prática pedagógica, podem desenvolver diferentes atividades que contribuem para inúmeras aprendizagens e para a ampliação da rede de significados construtivos tanto para crianças como para os jovens. Objetivos Este estudo visa mostrar aos…

FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO Hercilene Maria e Silva Costa FUESPI 2012 C8373p Costa, Hercilene Maria e Silva. Filosofia da Educação / Hercilene Maria e Silva Costa. – Teresina : UAB/FUESPI/NEAD, 2012. 91 p. ISBN: 1. Educação – Concepções filosóficas e pedagógicas. 2.Filosofia da Educação – Concepções filosóficas do conhecimento. I. Hercilene Maria e Silva Costa. II. Título. CDD: 370 Presidente da República Dilma Vana Rousseff Vice-presidente da República Michel Miguel Elias Temer Lulia…

Saberes e práticas da inclusão avaliação para identificação das necessidades educacionais especiais Brasília − 2006 Série: SABereS e PrÁTiCAS DA iNCLUSÃO Caderno do Coordenador / Formador de Grupo Recomendações para a construção de escolas inclusivas Desenvolvendo Competências para o Atendimento às Necessidades Educacionais Especiais de Alunos Surdos Desenvolvendo Competências para o Atendimento às Necessidades Educacionais Especiais de Alunos com Deficiência…

III – A INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA NESTE CONTEXTO 32 3.1 A RICA CONTRIBUIÇÃO DA INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA NO ENFOQUE PEDAGÓGICO 36 3.2 A POSTURA DO PROFESSOR NO INCENTIVO DA APRENDIZAGEM 40 3.2.1 Atividades que Podem Estimular o Educando nas Práticas de Aprendizagem 43 3.3 DIFICULDADES PARA A PSICOPEDAGOGIA 46 CONSIDERAÇÕES FINAIS 49 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 52 INTRODUÇÃO O presente Trabalho de Conclusão de Curso de Pós Graduação em Psicopedagogia Clínica e…

que os distinguem entre si, merecem igual respeito, como únicos entes no mundo capazes de amar, descobrir a verdade e criar a beleza. É o reconhecimento universal de que, em razão dessa radical igualdade, ninguém – nenhum indivíduo, gênero, etnia, classe social, grupo religioso ou nação – pode afirmar-se superior aos demais”. Fábio Konder Comparato (1999) DEDICATÓRIA “A Deus por tudo que me proporciona na vida. À minha mãe e meu pai, os quais amo muito, pelo exemplo…