APS DE MEC

Exercício: 1º da APS → Determine a intensidade da força resultante Fr = F1+F2 e sua direção, medida no sentido anti-horário, a partir do eixo u positivo. Exercício: 2º da APS →A chapa está submetida a duas forças em A e B. Se θ = 60°, determine a intensidade da resultante das duas forças e sua direção medida a partir da horizontal. Exercício: 3º da APS →Determine o ângulo θ necessário para acoplar o elemento A à chapa, de modo que a força resultante de FA e FB seja orientada horizontalmente para a direita. Além disso, informe qual é a intensidade da força resultante. Exercício: 4º da APS → Três forças atuam sobre o suporte da figura. Determine a intensidade e a direção θ de F1, de modo que a força resultante seja orientada ao longo do eixo x’ positivo, e tenha intensidade de 1 000N. R = F1 = 889N Exercício: 5º da APS → Se F1 = 300N e θ = 20°, determine a intensidade e a direção medida no sentido anti-horário, a partir do eixo x’ da força resultante das três forças que atuam sobre o suporte. R = FR = 717N – 30° + 7,08° Exercício: 6º da APS → Os cabos presos ao olhal estão submetidos às três forças mostradas. Expresse cada força na forma vetorial cartesiana e determine a intensidade e os ângulos diretores coordenados da força resultante. R = FR = 407,03N Exercício: 7º da APS → Expresse a força F como um vetor cartesiano e depois determine seus ângulos diretores

= 53° e β = 37°, calcular as trações nos fios, em Newton. 4 – Determine a intensidade da força resultante e indique sua direção, medida no sentido anti-horário, em relação ao eixo u positivo. 2 – A chapa está submetida a duas forças FA e FB como mostra a figura abaixo. Se ϴ = 60°, determine a intensidade da força resultante e sua direção em relação ao eixo horizontal. 5 – A tora de madeira é rebocada pelos dois tratores mostrados, sabendo-se que a força resultante é igual a 10 kN e…

classificada como uma força de superfície ou uma força de corpo. Reações do apoio As forças de superfície que desenvolvem nos apoios ou pontos de contato entre corpos são denominados reações. Equações de equilíbrio O equilíbrio de um corpo exige um equilíbrio de forças, para impedir a translação ou movimento acelerado do corpo ao longo de uma trajetória reta ou curva, e um equilíbrio de momentos, para impedir que o corpo gire. Cargas resultantes internas Uma das mais…

2.3 Determine a intensidade da força resultante = F1 + F2 e sua direção, medida no sentido anti-horário, apartir do eixo x positivo. F1+F2-2(F1)(F2)cos 62500 + 140625 – 48528, 57 = sen =37.8° 2.7 A chapa está submetida a duas forças em A e B, como mostrado na figura. Se , determine a intensidade da resultante das duas forças e sua direção medida a partir da horizontal. 2.20 A caminhonete deve ser rebocada usando-se duas cordas. Dertermine a…

1a LISTA DE EXERCÍCIOS VETORES FORÇA: 1.Determine a força P exercida pelo homem no fio para manter o caixote na posição mostrada na figura abaixo. Encontre, também, a tração T no fio superior (anterior à posição do gancho). 2. A chapa está submetida a duas forças FA e FB como mostra a figura. Se θ = 60º, determine a intensidade da força resultante e sua intensidade em relação ao eixo horizontal. 3. O parafuso tipo gancho mostrado na figura está sujeito a duas forças F1 e F 2.…

Determine o ângulo  necessário para acoplar o elemento A à chapa, de modo que a força resultante de FA e FB seja orientada horizontalmente para a direita. Além disso, informe qual é a intensidade da força resultante. FA = 10,4 kN  = 54,93o 2 - Todas as cargas são aplicadas aos nós, normalmente o peso próprio é desprezado pois a carga suportada é bem maior que o peso do elemento. Para que o sistema esteja em equilíbrio a resultante das forças em cada nó deve ser nula.…

Cossenos Prof. MSc. Luiz Eduardo Miranda J. Rodrigues Aula 2 Prof. MSc. Luiz Eduardo Miranda J. Rodrigues Tópicos Abordados Nesta Aula Cálculo de Força Resultante. Operações Vetoriais. Lei dos Senos. Lei dos Cossenos. Mecânica Técnica Aula 2 Prof. MSc. Luiz Eduardo Miranda J. Rodrigues Grandezas Escalares Uma grandeza escalar é caracterizada por um número real. Como exemplo de escalares podem se citar: o tempo, a massa, o volume, o comprimento, etc.…

Mecânica Geral – Prof. Lyvio LISTA DE EXERCÍCIOS Nº1 – Vetores e Forças 1) FR Determine F1 F2 a intensidade da força resultante 2) O gancho da figura está submetido as forças e sua direção, medida no sentido anti- F1 e F2 , determine a intensidade e a orientação horário, a partir do eixo x positivo, sendo F1 F2  375lb ,  =30 353 ). e  250lb , da força resultante. 45 . (Resp. 393 lb, 3) Determine o ângulo  necessário para acoplar o…

Determine a intensidade e a orientação da força resultante sobre o elo da figura 2) Determine a intensidade e a orientação da força resultante 6) Determine a intensidade e a orientação da força resultante, medida no sentido anti-horário do sentido positivo do eixo x. 3) Determine as componentes da força de 800 lb 4) Determine a intensidade e a orientação da força resultante, medida no sentido horário do sentido positivo do eixo x. 5) Determine a intensidade da fora F…

ed. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2005, 540p. Slides disponibilizados pela editora + notas de aulas do prof. Prof. MSc. Luiz Eduardo Miranda J. Rodrigues – Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia – São Paulo. 14 Fev 2013 Ver. 01 DEFINIÇÃO DA MECÂNICA A mecânica pode ser definida como o ramo das ciências físicas dedicado ao estudo do estado de repouso ou movimento de corpos sujeitos à ação de forças. Normalmente o estudo da mecânica é dividido em…