A Arte Deve Mobilizar A Educação Escolar Em Arte

de que na escola convivem simultaneamente diferentes culturas, que influenciam o currículo explícito e o currículo oculto: a cultura elaborada, que está nas disciplinas científicas; a cultura acadêmica, que é o currículo, as disciplinas escolares; a cultura escolar, que são os comportamentos, as rotinas que caracterizam as relações e as práticas organizativas entre os professores, alunos, funcionários, dirigentes; a cultura social, que são os significados sociais e os comportamentos…

LICENCIATURA EM ARTES ESTÁGIO SUPERVISIONADO Raimundo Lobato dos Santos SÃO MATEUS 2014-ES FANAN FACULDADE DE NANUQUE ESTÁGIO SUPERVISIONADO LOCAL DE REALIZAÇÃO: E.E.E.F.M. “VILA REGENCIA” 02 DE JUNHO A 22 DE AGOSTO DE 2014 DURAÇÃO: 200 horas Relatório do Estágio Supervisionado apresentado ao…

Dionisio de – IFPR falarcomcheila@hotmail.com TURMENA, Leandro – Professor Ms. IFPR lturmena@hotmail.com Eixo temático: 1. História da Educação Agência Financiadora: não contou com financiamento Resumo Esta pesquisa investiga as bases teóricas e conceituais da pedagogia das competências, segundo Philippe Perrenoud, uma vez que, esta tem influenciado a educação no Brasil a partir da década de 1990. Constata-se que através das mudanças no mundo do trabalho, vem emergindo um novo…

Lisiane Groth RA: 7332363849 Aluna: Maria Tatiani Rodrigues RA: 7304547738 Aluna: Suzana Frederico Gonçalves RA: 8526959219 Tutora: Marilaine Silveira Passo Fundo/RS, março 2014. PROJETO NOME DO PROJETO: TRÂNSITO LEGAL PÚBLICO ALVO: Educação Fundamental - 5º ano TEMPO DE DURAÇÃO: Um semestre JUSTIFICATIVA / FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA: O homem entra em contato com o trânsito desde o seu nascimento, é a forma mais antiga de circulação de pessoas e de mercadorias. O trânsito é…

PLANEJAMENTO ANUAL PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA - 2014 Apresentação Aqui serão apresentadas as formas como trabalhar com o EJA, levando em consideração seus interesses, experiências, temores, saber suas opiniões, raciocínio, seus sentimentos e emoções. O planejamento será distribuído por área de conhecimento para melhor desenvolvimento do trabalho, não sendo necessariamente um método para se trabalhar, podendo o professor utilizar a globalização das áreas do conhecimento

7974728902 Vera Lucia de Caldas Souza – RA 6945443546 Tutora: Margareth Leme da Silva. Leme, 31 de Março de 2015 INTRODUÇÃO O presente trabalho trata-se de uma ATPS desenvolvida em grupo e tem como objetivo apresentar a estrutura e funcionamento da Educação Infantil e do Ensino Fundamental, tais como suas divisões nos campos de atuação em estadual e municipal. Mostrar as incumbências, deveres e direitos de cada um desses órgãos, conforme constam nos artigos 8º, 9º, 10º, 11º, 12º da…

contrário, os leitores e os telespectadores – professores e gestores da Educação Bási - ca, em sua maioria, além de estudantes de cursos de formação de professores, de Fa - culdades de Pedagogia e de diferentes licen - ciaturas – poderão perceber que existe uma interlocução entre textos e programas, pre - servadas as especificidades dessas formas distintas de apresentar e debater temáticas variadas no campo da educação. Na página eletrônica do programa, encontrarão…

INTRODUÇÃO O pensamento artístico se desenvolve através da educação em arte, por esse motivo que nesse trabalho se compromete a focalizar a Arte-Educação no ensino fundamental. Essa pesquisa está fundamentada nos Parâmetros Curriculares Nacionais, em bibliografias de Ana Mae Barbosa e também outros grandes autores que falam da importância da Arte para o ser humano, artigos e pesquisas na web. Mesmo sabendo que a “Arte” está entre os homens desde o começo da existência humana, que…

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DE PERNAMBUCO SECRETARIA EXECUTIVA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL PROPOSTA CURRICULAR PROPOSTA CURRICULAR PARA O ENSINO MÉDIO INTEGRAL Volume 1 Linguagens e Códigos e Suas Tecnologias 1 SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DE PERNAMBUCO SECRETARIA EXECUTIVA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL PROPOSTA CURRICULAR Governador de Pernambuco Eduardo Henrique Accioly Campos Secretaria de Educação de Pernambuco Nilton da Mota Silveira Filho Secretaria Executiva de Educação…

.......................................... 8 INTRODUÇÃO O profissional da educação necessita ter várias competências como: saberes, capacidades, informações, apropriando-se das novas tecnologias apresentadas pela sociedade atual. Porque o mundo se modifica muito rapidamente e o cidadão precisa acompanhar estas mudanças de forma criativa e memorável A pessoa que pretende assumir a direção de uma escola deve apresentar algumas características que podem influenciar diretamente na…