Gestão educacional

UNINTER
FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA

CARLA CASTRO, RU 754486.
PAP NOVO HAMBURGO

GESTÃO EDUCACIONAL

SAPIRANGA
2012

UNINTER
FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA

CARLA CASTRO, RU 754486.
PAP NOVO HAMBURGO

GESTÃO EDUCACIONAL Atividade de portfólio apresentado a UTA – Gestão Educacional, no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba.
Tutor Local: Caroline Garcia
Centro Associado: Novo Hamburgo

SAPIRANGA
2012

SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO...................................................................................................... 4

2. DESENVOLVIMENTO............................................................................................ 5

3. CONSIDERAÇÕES FINAIS..................................................................................... 7

REFERÊNCIAS ..................................................................................................... 8

INTRODUÇÃO

O profissional da educação necessita ter várias competências como: saberes, capacidades, informações, apropriando-se das novas tecnologias apresentadas pela sociedade atual. Porque o mundo se modifica muito rapidamente e o cidadão precisa acompanhar estas mudanças de forma criativa e memorável A pessoa que pretende assumir a direção de uma escola deve apresentar algumas características que podem influenciar diretamente na forma em que ele irá conduzir a gestão da escola. Não quer dizer que ele precise ter todas elas, mas que se essa pessoa se auto-avaliar e se souber ouvir as pessoas que o cercam, ela poderá ver quais são suas deficiências e saber quais aspectos precisa melhorar.

Líder é aquele que tem a capacidade de administrar pessoas e equipes, de personalidades diferentes, e gerencia-las, mobilizando-as para objetivos comuns. Em uma definição mais simples, liderar é comunicar as pessoas seu valor e potencial de forma tão clara, tão forte em que elas acabem por vê-los em si mesmas e que seja capaz de se colocar em