A Arte De Viver

esta composição terapêutica com início, meio e fim a ser realizada no mês de janeiro. A temática a ser trabalhada na oficina, a saber, a arte, surge da exitosa experiência do Natal com as crianças do CAPSi Zaldo Rocha, onde uma professora de teatro da FAFIRE, residentes e alguns dos técnicos do CAPSi facilitaram um momento do brincar espontâneo através da arte com as crianças e, nesta brincadeira, elas demonstraram todo o seu potencial espontâneo-criativo de forma autônoma, dando-nos…

UNIVERSITARIO Atividade da disciplina de Arte Educação e Cultura Digital Tutor: WILTON LUIZ DUQUE LYRA Regiane de Almeida Marchesim – RA 1106221 26/08/2014 1. INTRODUÇÃO Esta atividade objetiva, por meio dos estudos realizados, responder á seguinte indagação: Embora a cultura digital faça parte de um processo irreversível, estudar a estética digital nos ajudará realmente em nosso dia a dia? Arte Educação e Cultura Digital Página 2 2. RESPOSTA As Artes como bem sabem, tem como…

Pontifícia Universidade Católica de Campinas Centro de Linguagem e Comunicação - CLC Curso de Artes Visuais - Noturno - Turma 1 Arte e Cultura Brasileira Resumo sobre documentário: "O Povo Brasileiro" (inspirado na obra de Darcy Ribeiro) Americana 2010 Resumo sobre documentário: "O Povo Brasileiro" (inspirado na obra de Darcy Ribeiro) Professora Tatiana Dantas Americana 2010 "(...)Somos uma cultura sincrética", um povo

sobretudo, todos os fenômenos naturais e humanos a partir da razão, que naquele tempo era definida como lógica. Segundo Gianfranco Morra (2001) A lógica ensina as formas do raciocínio; a filosofia enquanto lógica ensina a bem raciocinar. Mas esta arte pode ser usada com fins benéficos ou maléficos. A concepção de utilidade da filosofia formulada pelos sofistas consistia no fornecimento de instrumentos persuasivos aos interessados em obter vitórias pessoais ou dos grupos nas…

ESCOLA EBI MONSENHOR ELÍSIO ARAÚJO A Liberdade Índice  Capa ………………………………………………….1  Índice………………………………………………….2  Introdução…………………………………………..3  A Liberdade…………………………………………4  A liberdade na arte………………………………5  Liberdade e livre-arbítrio………………………7  Níveis de liberdade………………………………10  Liberdade e opção pelo bem………………..11  Consciência moral………………………………..13  Condicionamento e liberdade………………14  Quando a…

pilares onde a natureza e a cidade não apenas circundam a edificação como também fluem e existem por debaixo dessa. Em seus projetos urbanísticos a valorização do viver em sociedade, do viver junto com a comunidade associa-se ao viver individual .Projeta conjuntos habitacionais que são verdadeiras cidades-casas e , essa mescla de viver individual e comunitário é a chave para grandes questões hoje discutidas em termos de sustentabilidade urbana. Quanto ao uso das formas, segue as…

mental, físico e emocional do idoso. A vida que não é valorizada, não é vivida em todo o seu potencial, em todas as fases da existência, faz o indivíduo sentir-se frustrado, depressivo e apressar sua morte, perdendo com isso grandes oportunidades de viver uma vida abundante em todos seus aspectos. A família e a sociedade também saem perdendo, pois deixam aproveitar os conhecimentos e as experiências que o idoso adquiriu ao longo de sua vida. Os idosos estão sujeitos a diferentes…

completo. Fazer Filosofia é estar a caminho; as perguntas em Filosofia são mais essenciais do que as respostas e cada resposta converte-se numa nova pergunta”. Montaigne escreveu que “filosofar é aprender a morrer”. Portanto, a Filosofia também é arte de viver. No espanto interrogador: foi o espanto que levou os primeiros pensadores às especulações filosóficas, escreveu Aristóteles, seguindo o mestre, Platão. Por isso, Kant preveniu que a Filosofia não se pode aprender nem ensinar,…

mim aquece sempre que leio essa definição. Há oportunidade de aprender sobre o ser gente! Claro que sim. O filme conta com alguns ingredientes importantes. São eles: - um ricaço branco tetraplégico que depende totalmente de outra pessoa para viver. Está à procura de um novo ajudante quando durante um processo seletivo decide escolher o único que lhe parece ser verdadeiro. Vê-se provocado, desafiado pela franqueza do outro. Este outro é um homem saudável, mas que enfrenta…

4.3. A Bauhaus A Bauhaus é a síntese dos movimentos Arts & Crafts, Art Nouveau, da liga Deutsche Werkbund, da Escola de Artes e Ofícios de Weimar e da Escola de Arte de Weimar na Alemanha e ainda do pensamento racionalista com que os artistas e intelectuais europeus reagem frente à irracionalidade da 1ª. Guerra Mundial. Fundada por Walter Gropius em 1919 a Bauhaus foi concebida como uma escola democrática com o objetivo de formar profissionais no campo da arquitetura e do design…