A 8 E 4 B 8 E 8 C 4 E 8 D 4

13. 14. 1. 15. 16. Calcule o m.d.c. entre os seguintes números: a) 120 e 160 b) 210 e 350 c) 513 e 247 d) 2010 e 2011 1 5 1 de um número é , quanto vale desse número? 5 8 8 8 1 1 a) b) d) c) 1 e) 2 8 5 5 Uma barra de chocolate é dividida entre Rodrigo, Fabiano e Mauro. Calcule o m.m.c. entre os seguintes números: a) 25, 35 e 40 b) 12, 15 e 20 c) 21, 15 e 35 d) 36, 48 e 50 3. Os alunos de uma escola participaram de uma excursão, para…

RADICIAÇÃO 2 4 4 4 2 3 ⋅3 2 ⋅2 3   2  0  1) O valor de  5 3 2 a) 1681 é: 1400 b) 680 c) −1 2 3 5 4 a ⋅b  ⋅a  2) Simplificando a expressão E = b− 2 2 ⋅a 2 − 3 a) 13 10 a ⋅b b) a 25 ⋅ b10 c) 2 3) A forma mais simples de escrever a expressão a) 128 −1 1,666... 4) O valor de a) 2 b) 15 14 b) −3 6x  8 10 1861 d) 3x − 2 , temos: a 25 ⋅b13 ⋅2 5−x ⋅2 d) a 13 ⋅b− 5 1 − 2x 2x − 1 c) 2 c) 15 16 c) 3 ⋅7 d) 16 −5 3 3 ⋅3   8 9 é:…

2201-2471 3303-3718 4 419-4948 663-744 1242-1374 2472-2748 3719-4121 4 949-5490 745-826 1167-1324 1747-1986 2 321-2648 1325-1482 1987-2225 2 649-2976 1483-1646 2226-2471 2 977-3297 501-1000 mais de 1 000 1375-1507 2749-3020 4122-4525 5 491-6033 827-906 1508-1646 3021-3284 4526-4929 6 034-6304 907-990 1647-1810 2472-2717 3 298-3618 1811-1973 2718-2957 3 619-3782 ANEXO II NORMAS REGULAMENTADORAS - NR Item/Subitem 1.7 1.7 1.7 1.7 - "a" "b" "c" "d" NR…

)/)    $ $%   & +( '. ,$ %  ($, , '(/ , +,   # &(-% 235 8 :9##+?PFGP#$,F)$?QQ # , ,B $(, /? 1 )"  $(, K K )" # $, (,K # K1 G &' ,$ ',, #)$#,KRSTGR$ , S),, ) T$?RUGR$#. )!U+)@ G@' $) + #? ) A )&) /") , # K "+A-,  - #K MF $&, M$B+?F)$?@ G@'$, M$B+? V#MVXYGM$B+? V#) Z,) X# YM[MG $B+? # K MV #$ #)  -K W #)  - , )  + $#K # $",) $B?, #+?, N0 \]^_`^bc f de_` ghi klm  j V? L$ (+ #p…

! " ! # $# # % &' ' $ * ! ( ) + # $# # ,$- / .& 1 2 APRESENTAÇÃO ........................................................................................................................................ 4 O SISTEMA DE FÔRMAS .......................................................................................................................... 6 2.1 FÔRMAS PARA CONCRETO .............................................................................................................

! " # # $ % & ' () $ * +) $ ,) $ -) $ . /) $ 0 1) $ * 23 2 2* 2" " 4 5# 6 7 & 8& & 9 : 9 (2 +2* ,2" - 2 *; 4 4 < 4 < < 4 # & 9 ; 9 4 ( () 4 + +) 8=8*30 ' ($+$,$(…

os números e diga: -15, +6, -1, 0, +54, +12, -93, -8, +23, -72, +72 a) Quais os números inteiros negativos? R: b) Quais são os números inteiros positivos? R c) Qual o número inteiro que não é nem positivo nem negativo? R: 2. Quais das seguintes sentenças são verdadeiras? a) +4 = b) -6 = c) -8 = d) 54 = e) 93 = 3. As temperaturas acima de 0°C (zero grau) são representadas por números positivos e as temperaturas abaixo de 0°C, por números negativos. Represente a…

!" / 0 $ " 4 $ ) " !" #$ % & &' ' & & ( ) )* & + * +( , * * $ 2 . $ 10 0 *% 2 !" 6 . # 3 0 .40 $ 5 !" / 0 $ " 4 $ ) " + + ) * ! " # # ! " $ & % $% % & & $ %% % %' ' $( " ) " #* # " $ $ ! $ % % ! %& ! ' %% + $ " & % , -' .% + /% &%4 $% 4% ( $ % 0 3 11$ %) ( % 1- & % 5 5 6 $ $ " % 2% )% 2 3 " # ' 3 $ ( : < % 2 . * $ 9:; % 1% 7 $ % 8 ' %…

*********************************************** "$ , 4 5 4 & -8 ! %! !! " $ ! % " " % !A ! $! '! / " ! % < ! ! ! !2 ( '! ! ( 4! " % ! ! ! " !% 2! ! 1#2 4 % " ! !" " ! ! !%! % 6 %!% ! " % !* 7 ! 6 %!% % 0 !9: '!98 % % -! * 4! !%! % %! ! !* $ @ ! "3 " (/ (! 2 ! " ! 3 !3 ' 4 %! ! " 3% ! " ! 2 8 !%! >< " ! ? * %! ! ! 82 !' % "! ! ! -! * ; -! "98 % $8 % % = %! - %! ! % %! % !% * " ! 0$ ! % < < % < / % $ %! " ! 2 " ! % 3 " % ! ! * $ 8 B! ! ! !% "…

(+5) = +7 b) (+1) + (+4) = +5 c) (+6) + (+3) = +9 Simplificando a maneira de escrever a) +2 +5 = +7 b) +1 + 4 = +5 c) +6 + 3 = +9 Observe que escrevemos a soma dos números inteiros sem colocar o sinal + da adição e eliminamos os parênteses das parcelas. 2) Adição de números negativos A soma de dois números negativos é um número negativo Exemplo a) (-2) + (-3) = -5 b) (-1) + (-1) = -2 c) (-7) + (-2) = -9 Simplificando a maneira de escrever a) -2 - 3 =…