Caderno de Exercicios MTS

aos ouvidos, resultado de vibrações sonoras irregulares. Ex. Furadeira, motor elétrico _________________________________________ 7.Existiria Musica se não existisse o som? ( )Sim (x)Não 8.Classifique os exemplos de sons abaixo em Musicais e Não Musicais: A. Som de Um Raio B. Som de Um Navio C. Som do Vento D. Som de um trem E. Som de um pássaro Sons Produzidos F. Som de um elefante G. Som de um Trovão H. Som de um violoncelo. Sons Não Produzidos I. Som de um Vulcão J. Som de da chuva K. Som de uma cigarra. L. Som de uma buzina M. Som de um cachorro latindo. N. Som de um Rio 11.Quais os 3 elementos mais importantes da Musica? __________________________ ______________________________________________________________________ 12.Defina; Melodia ________________________________________________________ Harmonia_______________________________________________________ 13.Classifique os instrumentos abaixo em (M) Melódicos, (H) Harmônicos. c RITMO 14.O que é Ritmo Re?_______________________________________________________ ________________________________________________________________________ 15. É correto Afirmar que o Ritmo é uma das primeiras manifestações musicais do homem? ( ) Sim ( ) Não PROPRIEDADES DO SOM 16.O som possui quantas propriedades? Quais? ________________________________…

________________________________________________________________________ 6. O que são Sons Musicais? ______________________________________________ 7. O que são Sons não Musicais? __________________________________________ 8. Existiria Musica se não existisse o som? ( )Sim ( )Não 9. Classifique os exemplos de sons abaixo em Musicais e Não Musicais: 1 10. Ligue com linhas de sons que são Produzidos e Não Produzidos: A. Som de Um Raio B. Som de Um Navio C. Som do Vento D. Som de um…

igualdade e os demais no outro lado; termos que estão somando ou subtraindo passam para o outro lado com a operação contrária da anterior. Reduza todos os termos com x a um só; Termos que estão multiplicando ou dividindo a incógnita x passam para o outro lado com a operação contrária da anterior. Exemplos: 1) 4x + 1 = - 19 2) 5 = 2x + 3 3) 5x – 9 = 3x + 5 4) 3 + x = 4 + 5x 4x = -19-1 -2x = 3-5 5x-3x = 5+9 x-5x = 4-3 4x = -20 -2x = -2 2x = 14 -4x =…

realizar uma separação por meio de um processo cromatográfico. Diversas combinações são possíveis : a fase estacionária pode ser um sólido, um líquido imiscível à fase móvel ou um gel, fixado numa superfície plana ou dentro de uma coluna; a fase móvel pode ser um líquido, um gás, ou um fluído supercrítico (um vapor pressurizado, em temperatura acima de sua temperatura crítica, que possui a vantagem de ter menor viscosidade que o líquido, mas mantendo as propriedades de interação com os…

(Colégio Estadual José de Anchieta - Ensino Fundamental e Médio). 4- PROFESSOR REGENTE: (da série onde está aplicando a regência). 5- CARGA HORÁRIA: (8hs aulas). 6- PERÍODO PREVISTO PARA O ESTÁGIO: (DE 01/08/2013 a 31/08/2013). 7- ASSUNTO: (Reprodução e sexualidade). 8- CONTEÚDOS: 8.1- Conhecendo os órgãos sexuais; 8.2- Órgãos sexuais masculino; 8.3- Órgão sexual feminino; 9- SÉRIE, TURMA E TURNO: (8ºano turma A turno matutino). 10- NÚMERO DE ALUNOS: (35) 11-…

próprias letras de seu alfabeto: IVXLCDMvalia uma unidade valia cinco unidades representava dez unidades indicava cinqüenta unidades valia cem unidades representava quinhentas unidades indicava mil unidades 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 e 9. Esses símbolos, divulgados pelos árabes, são conhecidos como algarismos indo-arábicos e com eles escrevemos todos os números. Mais adiante vamos falar sobre o sistema de numeração que usamos. Você sabe, por exemplo, que 51 e 15 representam…

BRASIL PROFa. PATRÍCIA LIMA QUINTÃO e) no modo de exibição de Cabeçalho e rodapé, quando o texto do título estiver selecionado. Comentários Os títulos repetidos da tabela somente são visíveis no modo de exibição de layout de impressão ou quando o documento é impresso. Atenção aqui já que o modo Layout de Impressão é o mais cobrado em provas!! Trata-se de um modo de exibição de um documento que o exibe na tela da mesma forma que aparecerá quando for impresso. Use este modo para…

unidades representava quinhentas unidades indicava mil unidades __ IV = 4.000 _ V = 5.000 _____ XXIII = 23.000 Observação: Os romanos não conheciam um símbolo para representar o número zero. A NUMERAÇÃO DOS HINDUS Foram os hindus que inventaram os símbolos que usamos até hoje: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 e 9. Esses símbolos, divulgados pelos árabes, são conhecidos como algarismos indo-arábicos e com eles escrevemos todos os números. Mais adiante vamos falar sobre o…

vers˜es posteriores do R. Na altura da escrita deste texto a a o vers˜o do R dispon´ a ıvel era a 2.3.1 e da´ o nome do ficheiro. ı 2 Na FEP o R est´ dispon´ a ıvel seguindo o percurso de menus: Start->Programs->Aplications->R. Iniciar o R O prompt do R Executar comandos 8 1 INTRODUCAO AO AMBIENTE R ¸˜ Figura 1: O ambiente R. major 2 minor 3.1 year 2006 month 06 day 01 svn rev 38247 language R version.string Version 2.3.1 (2006-06-01) …

E d i l P r a d o , C P F : 2 0 9 1 9 7 8 6 4 7 2 CURSO ON‐LINE – RACIOCÍNIO LÓGICO PARA DESESPERADOS PROFESSORES: GUILHERME NEVES E VÍTOR MENEZES 1 AULA 0 I APRESENTAÇÃO PESSOAL...................................................................................................................... 2 II APRESENTAÇÃO DO CURSO: RACIOCÍNIO LÓGICO PARA “DESESPERADOS” . .......................................... 2 III DICAS DE ESTUDO…