4o Ano Relatorio De Estagio Docência

Ano XVIII - Estado do Tocantins, sexta-feira, 7 de julho de 2006 DIÁRIO OFICIAL No 2.201 1 ANO XVIII - PALMAS, SEXTA-FEIRA, 7 DE JULHO DE 2006 - NO 2.201 ATOS DO PODER LEGISLATIVO LEI No 1.706, de 6 de julho de 2006. Altera a Lei 1.404, de 30 de setembro de 2003, e adota outras providências. EMENDA CONSTITUCIONAL Nº. 18, DE 05 DE JULHO DE 2006. “Revoga o artigo 67-A da Constituição Estadual.” A Mesa Diretora da Assembléia Legislativa, nos termos do art. 26 da…

........................ 50 10.2.2.Oferecidas por outros Departamentos:............................................................. 51 11. TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO ................................................................ 54 12. ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO ............................................................ 54 13. ATIVIDADES COMPLEMENTARES ......................................................................... 54 14. AVALIAÇÃO .................................

subitens 3.23. e 3.24. 3.5. Consideram-se pessoas portadoras de deficiências aquelas que se enquadrarem nas categorias discriminadas no artigo 4° do Decreto 3.298/99, alterado pelo Decreto 5.296 de 2 de dezembro de 2004, conforme citação abaixo: Art. 4o É considerada pessoa portadora de deficiência a que se enquadra nas seguintes categorias: I - deficiência física - alteração completa ou parcial de um ou mais segmentos do corpo humano, acarretando o comprometimento da função…

2005 69 Legislação Sobre Cursos Proeja 69 DECRETO Nº 5.840, DE 13 DE JULHO DE 2006 69 RESOLUÇÃO CNE/CEB Nº 1, DE 5 DE JULHO DE 2000 69 DOCUMENTO BASE - Proeja / Ensino Fundamental 69 Matriz de Competências e Habilidades ENCCEJA 69 Legislação Sobre Estágio Profissional e Ensino Médio 69 Parecer CNE/CEB nº 35/2003, aprovado em 5 de novembro de 2003 69 Resolução CNE/CEB n.º 1, de 21 de janeiro de 2004 69 Legislação Sobre Educação Superior 69 Lei de diretrizes e bases da educação (LEI Nº…

Universitário • Professor de Direito Administrativo referência na Aprovação do Exame da OAB e Concursos Públicos • Pós-Graduando Stricto Sensu em Direito • Pós- Graduado Lato Sensu em Direito Processual Civil • Pós-Graduado Lato Sensu em Docência do Ensino Superior • Especialista em Direito de Energia e Regulação • Coordenador de Direito Administrativo do Curso Esfera, RJ, presencial e online • Professor de Direito Administrativo do Curso Esfera, RJ • Professor de…

marcos de uma cultura pedagógica pouca afeita às definições nacionais de políticas conteudísticas. Mas são raras as análises específicas e, de forma singular, para o campo da arte. Este livro, em sendo fruto de um grupo de pesquisa existente há dez anos, brinda o leitor não só com discussões sobre os documentos dos parâmetros, mas com a apresentação daquilo que lhes constitui como base. Este é o vigor existente no mesmo, considerando que é tarefa da pesquisa teórica extrair e construir…

inicialmente discutido em Xerox PARC. Estas discussões levaram ao desenvolvimento do protótipo Alto, que explorou pela primeira vez os elementos do GUI, ou Interface Gráfica do Usuário, e influenciou a criação de interfaces de usuário a partir dos anos 1980. Em 1919, viaja para Paris e começa a trabalhar no Instituto Jean-Jacques Rousseau, quando publica os primeiros artigos sobre a criança. O nascimento dos filhos (1925-1931) amplia o convívio diário com a "criança pequena" e…

fundamental obrigatório e gratuito, assegurada, inclusive, sua oferta gratuita para todos os que a ele não tiveram acesso na idade própria; (Alterado pela EC-000.014-1996) I - educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade, assegurada inclusive sua oferta gratuita para todos os que a ela não tiveram acesso na idade própria; (Alterado pela EC-000.059-2009) obs.dji.grau.2: Art. 6º, Manutenção e Desenvolvimento do Ensino - Obrigatoriedade - Programas…

educativas em lugares ou tempos diversos. § 1º A Educação a Distância organiza-se segundo metodologia, gestão e avaliação peculiares, para as quais deverá estar prevista a obrigatoriedade de momentos presenciais para: avaliações de estudantes; estágios obrigatórios, quando previstos na legislação pertinente; defesa de trabalhos de conclusão de curso e atividades relacionadas a laboratórios de ensino, quando previstos no plano de curso e na legislação pertinente; visitas técnicas;…

na formação acadêmica são harmônicos em relação aos utilizados na vida docente, o que implica na reestruturação de ambos, como forma de promover um melhor entendimento por parte do professor durante seu processo de formação, e seu uso prático na docência. Isto proporcionaria um entrelaçamento ou continuidade de saberes, que deixam não só de ser compartimentados, como passam a ser práticos e de grande importância funcional durante o processo de ensino. 1. 2 - Como fica o ensino de Geografia na