Serviço social

AESA Serviço Social – 2ª Série – Sociologia Pág. 2 de 7 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir.  Capacidade de analisar e articular conceitos e argumentos.  Capacidade de interpretar e avaliar os fenômenos internacionais.  Identificar oportunidades e riscos associados à interação entre os atores locais e internacionais.  Compreender as transformações da sociedade e do sistema internacional contemporâneos. Produção Acadêmica    Produção de texto dissertativo. Relatórios parciais, com os resultados das pesquisas realizadas nas etapas. Relatório final do trabalho. Participação Para a elaboração desta atividade, os alunos deverão previamente organizar-se em equipes de até cinco componentes, sob a orientação do tutor presencial, que fará o acompanhamento das atividades nos encontros em sala de aula, na unidade. Essas equipes, que serão mantidas durante todas as etapas, deverão entregar seus nomes, RAs e e-mails ao tutor presencial. Padronização O material a ser produzido neste desafio deve ser estruturado de acordo com os seguintes parâmetros: Usar as normas da ABNT1, com o seguinte padrão:  em papel branco, formato A4;  com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm;  fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta;  espaçamento de 1,5 entre linhas;  se houver…

situação de cidadão. Dê um exemplo. I. O bem estar pessoal coletivo também são sinônimos de uma vida cidadão? J. O preconceito é amplo no meio social. Vocês poderiam citar um preconceito que faz parte do cotidiano da nossa sociedade? Qual seu posicionamento em relação a ele? Passo 2 Produzir o primeiro relatório parcial, em até duas páginas, relatando como foi esta experiência. Passo 3 Ler os textos a seguir, que envolvem, de forma singular, um Panorama Histórico da…

ATPS de TECNOLOGIAS EM GESTÃO Objetivo: Produzir texto sobre as principais tecnologias e ferramentas de gestão. Etapa 1 – Conceitos de mudanças nas organizações e o papel do gestor. Individual: • Leitura dos capítulos 1 e 2 do PLT • Definição de mudança organizacional, paradigmas e quebra de paradigmas, explicar como uma empresa deve estar preparada para mudanças. Equipe: Escolher uma organização que tenha passado por algum processo recente de mudança organizacional e/ou de quebra…

II - Desenvolvimento Etapa 1 Relacionar marcos dos direitos humanos aos estágios sociais em que eles emergiram, de acordo com a teoria de Émile Durkheim. Passo 1 – Passo 1 (Individual) Ler as duas declarações indicadas a seguir: Declaração Universal dos Direitos Humanos. URL: Acesso em: 05 jul. 2012. Declaração dos direitos da Vírgínia. URL: . Acesso em: 05 jul. 2012. Passo 2 – Comparar as características e diferenças das declarações, anotando os principais…

2007. URL:. Acesso em: 30 jul. 2013.  SILVA, Marília. SILVA, Tatiane. A importância das artes na formação das crianças da Educação Infantil. IV EDIPE – Encontro Estadual de Didática e Prática de Ensino. PUC: Goiás, 2011. URL: . Acesso em: 30 jul. 2013. Passo 2 (Individual) Registrar as principais percepções, a respeito dos textos lidos. Ressaltar também as dúvidas, conflitos e/ou inquietações mais relevantes, a fim de problematizar tais conhecimentos no momento da discussão com os…

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir.  Contextualizar historicamente as formas de demandas e lutas da sociedade civil brasileira.  Identificar os movimentos sociais ou redes de mobilizações e associações civis no Brasil contemporâneo.  Analisar a participação do Serviço Social nos movimentos sociais. Produção Acadêmica…

concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir.  Compreensão do significado social da profissão e de seu desenvolvimento sóciohistórico, nos cenário internacional e nacional, ao desvelar as possibilidades de ações contidas na realidade.  Identificação das demandas presentes na sociedade, visando a formular respostas profissionais para o enfrentamento da questão…

implantar o departamento de controladoria numa organização. 2 Dissertar, em no máximo duas páginas, a respeito dos seguintes tópicos: 1. Diagnóstico sobre a empresa (estrutura organizacional, unidades de negócio, produtos e serviços, etc.). 2. Áreas a serem atendidas (a empresa, divisões e unidades, departamentos, atividades e transações, etc.). 3. Estrutura do sistema contábil (relatórios básicos, plano de contas fiscal e gerencial, análise e orçamento, etc.). 4.…

CST em Recursos Humanos - 2ª Série - Tecnologias de Gestão Décio Henrique Franco Pág. 3 de 7 DESAFIO A equipe de alunos formada para este desafio deverá produzir, ao final, um relatório, conforme consta na Etapa 3, demonstrando que o grupo teve contato com as principais tecnologias e ferramentas de gestão da atualidade, e, também, que conhece as demandas e os ambientes necessários para o gestor moderno atuar. Faz parte do desafio que o grupo analise a importância…

Série - Fundamentos Históricos e Teórico-Metodológicos do Serviço Social I Pág. 2 de 6 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir.  Compreender o momento histórico internacional em que nasce a profissão do Serviço Social – Revolução Industrial.  Identificar o processo de nascimento do Serviço Social no Brasil – Igreja Católica.…