4 Identifique As Características Comuns à Reflexão Dos F

identidade e da organização do trabalho escolar. As alternativas abaixo, apresentam características que para Veiga (2001, p. 11) o rojeto político-pedagógico deve conter. Com base no capítulo estudado, assinale V para as que forem verdadeiras e F para as que forem falsas. Explicitar princípios baseados na autonomia da escola, na solidariedade entre os agentes educativos e no estímulo à participação de todos no projeto comum e coletivo. Preocupar-se em instaurar uma forma de…

Questões Nome do candidato Nº de inscrição Instruções para a realização da prova • Nesta prova você deverá fazer uma redação e responder a doze questões sobre o conteúdo programático das disciplinas do núcleo comum do ensino médio. • A redação vale 48 pontos e cada uma das questões, 4. Logo, a prova completa vale 96 pontos. Será eliminado o candidato com zero na redação ou no conjunto de questões. • Você receberá dois cadernos de respostas, um para a redação e outro para as…

( ) um princípio de classificação. Colocando verdadeira (V) ou falsa (F) nas afirmativas propostas, a seqüência correta é a) F - F - V. b) V - V - V c) V - F - F. d) F - V - F. e) V - V - F 23. (VER QUESTÃO 22 DE BIOLOGIA – UFSM 2007) A respeito da questão anterior, pode-se afirmar: I. A alternativa "A" é uma disjunção de afirmações. II. No argumento da alternativa C, "seus pais não possuem essa característica" é a conclusão III. Na alternativa E, "deve ter” NÃO indic a…

crítica feita pelo autor. O significado moral do ato generoso pode variar conforme a pessoa, bastando verificar o pressuposto que orienta a ação. Nos exemplos, predomina o egoísmo, o interesse próprio, e não a preocupação com quem necessita de nós. 4 No capítulo são dados exemplos de comportamento de adultos que se encaixam no estágio infantil de desenvolvimento moral. Observando seu cotidiano, dê outros exemplos similares. As pessoas que furam fila, que param o carro em fila dupla,…

deste estudo é demonstrar o processo de liderar pessoas, os principais estilos, principalmente o estilo da liderança situacional que é propagada como sendo aquela que representa a atuação de acordo com cada situação vivida pela organização e características, maturidade pessoal e profissional das pessoas que compõe a equipe de trabalho. Outro fator importante é o papel do líder como fonte de transformação e quais qualificações deve ter para uma atuação dinâmica. Palavras-chave:…

A razão é que, de todos os sentidos, ela é o que melhor nos faz conhecer as coisas, e mais detalhadamente. 3. O que caracteriza o Senso Comum, a ciência e a filosofia? O Senso-comum são conjuntos heterogéneos de saberes práticos e de preferências que orientam a vida quotidiana dos indivíduos e dos grupos, nos seus comportamentos e opções. Características: * Prático e pragmático: constata e aceita os acontecimentos, sugerindo, muitas vezes, formas de agir. * Subjetivo:…

estatísticas de diversas entidades vêm mostrando um resultado muito difícil para os empresários de início de carreira e empresas de maneira em geral. Verificou-se que a maioria das empresas que iniciavam suas atividades, abriam falência com, em média, 3 a 4 anos de atuação, o que é um tempo considerado muito pequeno para uma empresa iniciar e fechar seus negócios com prejuízos, e na maioria das vezes os seus proprietários ficavam endividados. E a pergunta era a seguinte: porque esta…

tal forma à personagem que dá a impressão de que não há diferença entre eles. A personagem fala misturada à narração. Esse discurso é chamado: a) discurso indireto livre b) discurso indireto c) discurso explícito d) discurso direto 4. Marque a alternativa em que o discurso assinalado não corresponda ao trecho ao qual se refere. a) "Perder a eternidade? Nunca." – discurso direto b) "Quando eu era muito pequena ainda não tinha provado chicles e mesmo em Recife…

violando os direitos naturais dos indivíduos, poderia ser legitimamente derrubado. E ­ criticando severamente a Igreja Católica, defendeu uma nova forma de governo e um estado que difundisse o ateísmo e as ciências. 4 ­ (UEMS) Movimento de idéias, originário no século XVII e que se desenvolve no transcorrer do século XVIII, defende o uso da razão, partindo do princípio segundo o qual os homens poderiam instaurar no mundo uma nova ordem…

Figura Figura LISTA DE TABELAS (OPCIONAL) LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS (OPCIONAL) CNPq MEC SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 10 2 REFERENCIAL TEÓRICO 14 3 MÉTODOS E TÉCNICAS DE PESQUISA 17 4 RESULTADOS E DISCUSSÃO 20 5 CONCLUSÕES E RECOMENDAÇÕES 22 REFERÊNCIAS 23 APÊNDICES 24 Apêndice A – Organograma da Empresa X 24 Apêndice B – Fluxograma do Processo Y 24 ANEXOS 25 Anexo A – Estatuto da Empresa Z 25 Anexo B –…