produção

A T P S – ADMINISTRAÇÃO DA PRODUÇÃO 5 SEM 2014-2 A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas acompanhadas pelo professor. A ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução. Participação Esta atividade será, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte, pelo grupo. Para tanto, os alunos deverão: • organizar-se, previamente, em equipes de 4 a 6 participantes; • entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina e • observar, no decorrer das etapas, as indicações: Individual e Equipe. Padronização O material escrito solicitado nesta atividade deve ser produzido de acordo com as normas da ABNT, com o seguinte padrão (exceto para produções finais não textuais): • em papel branco, formato A4; • com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm; • fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta; • espaçamento de 1,5 entre linhas; • se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com um recuo de 4cm da margem esquerda e espaçamento simples entre linhas; • com capa, contendo: • nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina; • nome e RA de cada participante; • título da atividade; • nome do professor da disciplina; • cidade e data da entrega, apresentação ou publicação. DESAFIO A empresa ‘Sabor dos Deuses Alimentos Ltda.’ está fazendo um…

2 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam, nas Diretrizes Curriculares Nacionais, descritas a seguir. Reconhecer e definir problemas, equacionar soluções, pensar estrategicamente, introduzir modificações no processo produtivo, atuar preventivamente, transferir e generalizar conhecimentos e exercer, em diferentes graus de complexidade, o processo da tomada de decisão. Desenvolver…

Excelência em Gestão e Tecnologia – SEGET. Disponível em: 1]>. Acesso em: 17 abr. 2012. Passo 2 (Equipe) Debater em equipe os tópicos principais dos artigos mencionados no passo anterior. Passo 3 (Aluno) Assistir ao vídeo a seguir indicado, sobre o Consórcio Modular da Volkswagen. • Automotive Business TV. Consórcio Modular Volkswagen. Disponível em: 2]>. Acesso em: 17 abr. 2012. Passo 4 (Equipe) Elaborar um relatório contendo os principais conceitos sobre o…

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Pág. 2 Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam, nas Diretrizes Curriculares Nacionais, descritas a seguir. Reconhecer e definir problemas, equacionar soluções, pensar estrategicamente, introduzir modificações no processo produtivo, atuar preventivamente, transferir e generalizar conhecimentos e exercer, em diferentes graus de complexidade, o processo da tomada de decisão. Desenvolver…

. Acesso em: 23 abril. 2013.  RUTHES, S.; CERETTA, P.; SONZA, I. A. Seis Sigmas: melhoria da qualidade através da redução da variabilidade. Revista Gestão Industrial. Disponível em: Administração - 8ª Série - Gestão da Qualidade Alessa Berretini Rodrigues Pág. 7 de 9 . Acesso em: 23 abr. 2013. Passo 2 (Aluno) Assistir a entrevista do Sr. Leandro Venturi, analista de negócios EQM, sobre busca de melhoria contínua da qualidade, e anotar seus pontos principais. • VENTURI,…

Poka-yoke e Manutenção Produtiva Total. Passo 2 (Aluno) Assistir ao vídeo indicado a seguir, sobre a loja do futuro e suas tecnologias. • METRO GROUP. Virtual Tour. A loja do futuro. Disponível em: <https://docs.google.com/file/d/0B4KJIlejzlLlSTVoLXMtY3JBWWs/edit>. Acesso em: 28 abr. 2013. Passo 3 (Equipe) Utilizar a mesma empresa estudada nas etapas anteriores e identificar se esta empresa trabalha com alguma técnica japonesa. Se a resposta for positiva, explicar qual…

SUMÁRIO Introdução ...................................................................................... 4 1. Apresentação de empresa ............................................................ 5 2. Organograma da Empresa ............................................................ 6 3. Desenvolvimento do estágio ......................................................... 7 3.1 Realizar levantamentos técnicos.............................................7 3.2 Efetuar…

competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA: Alessa Berretini Faculdade Anhanguera de Bauru . CST em Gestão da Qualidade – 4ª Série - Auditoria de Sistemas Pág. 2 de 8 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas…

Formulários preenchidos Formulários entres e recolhidos Realizar o levantamento da demanda, para o módulo de Competências Básicas Verificar as fichas dos participantes que realizaram a pré matricula. 22/10 24/10 Fichas de matricula Levantamento da demanda, para o módulo de Competências Básicas realizada. Contactar a Escola Pe. Edson de Oliveira Dantas para ceder o Laboratório de Informática para a realização do curso. Oficio pedindo a liberação do Laboratório da escola.…

oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA: Leonel Capetti Faculdade Anhanguera de Bauru CST em Logística - 3ª Série - Gestão de Custos Logísticos Pág. 2 de 7 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam, nas Diretrizes Curriculares Nacionais, descritas a seguir.  Abrange ações de planejamento, avaliação e gerenciamento de pessoas e processos referentes a…