2 Distorções Provocadas Por Altas Taxas De Inflação

1. Sobre o conceito de moeda: a) Defina moeda e suas funções b) Defina moeda fiduciária e moeda lastreada. 2. Com relação aos meios de pagamento: a) Conceitue meios de pagamento b) Defina M1, M2, M3 e M4 c) O que vêm a ser monetização e desmonetização? Qual a relação desses conceitos com a taxa de inflação? d) De dois exemplos de criação e dois exemplos de destruição de meios de pagamento e) O saque de um cheque representa criação ou destruição de meios de pagamento? 3. Sobre a oferta e

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO |Curso |ADMINISTRAÇAO |Período Letivo |2011/2 | |Semestre |2º Sem |Disciplina |Economia | |Nome Tutor Presencial |Paulo Henrique Alves | |Nome Professor EAD

grande diferença entre escassez que é uma demanda por produtos maior que a oferta | |existente, e pobreza que significa ter poucos bens. | |Questão 2. (0,1875) (Tema 2) | |Segundo o pensamento keynesiano, a premissa fundamental para se compreender uma economia encontrava-se na…

QUESTÕES DE R E V I S Ã O _________________________________________ 1 .a) Conceitue inflação. b) Quais as distorções provocadas por altas taxas de inflação? 2. Defina inflação de demanda, inflação de custos e inflação inercial. 3. O que vem a ser o núcleo da inflação, e qual seu papel nas decisões de política monetária? 4. Quais as principais causas da inflação, de acordo com a corrente estrutu- ralista? 5. O que vem a ser o imposto inflacionário? 6. Comente…

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO |Curso |Ciências Contábeis |Período Letivo |2011/2 | |Semestre |2º Sem |Disciplina |Economia | |Nome Tutor Presencial | ROBERTO ANTONIO DE PAULA | |Nome Professor EAD

PROFESSOR PRESENCIAL: Adriana Cristina Barbosa Pires PINDAMONHANGABA/SP 2011 ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO |Curso |ADMINISTRAÇAO |Período Letivo |2011/2 | |Semestre |2º Sem |Disciplina |Economia | |Nome Tutor Presencial |ADRIANA CRISTINA BARBOSA PIRES

1. CONCEITO A Inflação é definida como um aumento contínuo e generalizado no índice de preços, ou seja, os movimentos inflacionários são aumentos contínuos de preços, e não podem ser confundidos om altas esporádicas de preços. Os aumentos de um bem ou serviço em particular não constituem inflação, que ocorre apenas quando há um aumento generalizado da maioria dos bens ou serviços. As fontes de inflação costumam deferir em função das condições de cada país. A. Tipo de estrutura de…

Curso ADMINISTRAÇAO Período Letivo 2011/2 Semestre 2º Sem Disciplina Economia Nome Tutor Presencial: Dinnia E. Torres de Oliveira. Nome Professor EAD: Ma. Renata Machado Garcia Dalpiaz Nome Aluno (a): Gracielly Cordeiro da Silva Santos RA: 304553 Questionário Avaliativo Economia Questões Dissertativas Questão 1 Escassez…

Questão 1 (0,1875) ( Tema 1) Escassez significa o mesmo que pobreza? Justifique sua resposta. Não. Escassez é a natureza limitada dos recursos da sociedade, enquanto pobreza é conseqüência da distribuição desigual, desses recursos Questão 2. (0,1875) (Tema 2) Segundo o pensamento keynesiano, a premissa fundamental para se compreender uma economia encontrava-se na simples observação dos níveis de consumo e investimento do governo, das empresas e dos próprios consumidores. Partindo…

explicar de que forma as taxas de juros e o produto total (produto agregado ou renda agregada) são determinados, dado um nível de preços fixos. 2.a) O que vem a ser a curva IS? A Curva IS (Investment-Saving) representa os possíveis níveis de renda e de taxa de juros que equilibram o mercado de bens e serviços. Ou seja, pontos onde a Oferta Agregada é Igual à Demanda Agregada de bens e serviços. Queda na taxa de juros aumenta o investimento e, portanto, a renda. Aumento na taxa de…