1º Semestre Portifólio Processos Gerenciais

pessoalidade, cidadania e comunicação, sendo que “numa delas tinha situado o tratamento destes temas no contexto da sociedade da informação globalizante em que vivemos”. Esse exercício reflexivo fez com que ela pensasse sobre como ocorrem os processos de transição dos alunos de uma escola para outra ou de um grau para outro, preocupando-se em como são contextualizados, quais as informações que recebem para se integrarem, quem os receberá para que possam “viver a escola em vez de se…

naturais. Um Conselho criado em um ambiente cultural e SROtWLFRLQLFLDOPHQWHSHUPHDGRSHODYLVmRGRGHVHQYROYLPHQWRDTXDOTXHUSUHoRIRLHQWmRVH FRQVROLGDQGRHD¿UPDQGRVHXSDSHOQRUPDWL]DGRUQRFRQWH[WRGHXPPRGRGHGHVHQYROYLPHQWR VXVWHQWiYHO O processo adotado para a proposição e o amadurecimento das normas ambientais, DOLDGR j UHSUHVHQWDWLYLGDGH GRV DWRUHV FRP DVVHQWR QR &RQVHOKR ID]HP GR &21$0$ SDOFR…

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sua vida prática, pré-formando seu entendimento do mundo e, assim, retroagindo sobre seu comportamento social.” (1994, p.50). Assim, esperava que o contato com textos literários ativasse nos alunos o que Candido entende por humanização: “[...] processo que confirma no homem aqueles traços que reputamos essenciais, como o exercício da reflexão, a aquisição do saber, a boa disposição para com o próximo, o afinamento das emoções, a capacidade de percepção da complexidade do mundo e…

transformou a produção de mercadorias e serviços em um processo complexo. Por vezes, inúmeras firmas participam da produção de uma única mercadoria (automóveis, por exemplo). Assim sendo, é necessário que existam instrumentos que coordenem as decisões de produção desses diversos agentes econômicos. São os contratos estabelecidos entre tais agentes que possibilitam a refinada coordenação que é necessária entre os participantes desse complexo processo produtivo. Os contratos entre os…

ativação contínua desrio, com dificuldade para Ese deslocar. QuandoEM falta SI SI M EE PEluz elétrica,M NP E ficamos também desorientados. PE M EM ses sentidos por força da Enecessidade. Cada pesN SI NP IN M PE PE I M EE S PE SI IN é bem EE desenvolve processos particulares de codificaS N N S Mas a privação real e definitiva da visão EE IN P soa SI SI NP S SI M NP EM diferente da perturbação artificial e momentânea. Os IN ção queIformam imagens mentais. A habilidade para EM S S EE EM E…