1ª Série álgebra Linear

recursos. Podemos também contar com inúmeros softwares matemáticos, como Maple e Java. Objetivos Geral: Promover nos alunos do 2° ano do ensino médio uma aprendizagem significativa acerca das matrizes. Específicos: Desenvolver nos alunos dessa série competências que permitem a cada um a vivência desse conhecimento em sua realidade. Compreender os problemas matemáticos sobre o assunto, bem como as situações do dia-a-dia em que eles ocorrem e suas possíveis soluções. Fazer com que…

de Estudos e Pesquisas da Educação Fundamental Maria Inês Laranjeira PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS (5ª A 8ª SÉRIES) B823p Brasil. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais : Matemática / Secretaria de Educação Fundamental. – Brasília : MEC / SEF, 1998. 148 p. 1. Parâmetros curriculares nacionais. 2. Matemática : Ensino de quinta a oitava séries. I. Título. CDU: 371.214 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E DO DESPORTO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL PARÂMETROS

SOARES RAMIRES OS SISTEMAS DE EQUAÇÕES LINEARES NOS LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO MÉDIO E OS REGISTROS DE REPRESENTAÇÃO SEMIÓTICA SÃO PAULO 2012 UNIVERSIDADE BANDEIRANTE DE SÃO PAULO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA MESTRADO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA MERCEDES REGINA SOARES RAMIRES OS SISTEMAS DE EQUAÇÕES LINEARES NOS…

1983. LARSON, R. E. e HOSTETLER, R. P. e EDWARDS, B. H. Cálculo com aplicações. 4 ed. Rio de Janeiro. LTC, 1998. LIPSCHUTZ, S. Teoria dos conjuntos. São Paulo: McGraw-Hill do Brasil, 1973. MONTEIRO, L. H. J. Elementos de álgebra. Rio de Janeiro: LTC, 1974. STEINBRUCH, A. Álgebra linear. São Paulo: Makron, 1987. THOMAS JÚNIOR, G. B. Cálculo diferencial e integral. Rio de Janeiro: LTC, 1983. WHIPKAY, K. L. Cálculo e suas múltiplas aplicações. Rio de Janeiro: Campus, 1982.…

no caso de cursos técnicos de nível médio, ou 2 (dois) semestres letivos consecutivos ou alternados, no caso do Curso Superior de Engenharia de Controle e Automação; ● Não atingir a frequência mínima de 10% (dez por cento) ao final de cada série nos cursos técnicos de nível médio e 25% (vinte e cinco por cento) no período letivo do curso de Educação Superior. Cursos do campus Macaé Cursos Técnicos Integrados Cursos Técnicos Subsequentes Educação de Jovens e Adultos - PROEJA

Física Aplicada Física para a Engenharia I 60/anual 2 120/60/anual 4/2 30/sem 2 Laboratório de Física II/III (P) 30/30/sem 2 Cálculo I 180/anual 6 Cálculo II 180/anual 6 Geometria Analítica e Álgebra Linear 120/anual 4 Engenharia Civil Engenharia de Alimentos Fundamentos Transporte (T/P) Engenharia de Produção Probabilidade Engenharia Engenharia Elétrica Engenharia Mecânica Fenômenos e Estatística…

Leila Aparecida Viola Mallio Presidente da Fundação para o Desenvolvimento da Educação – FDE José Bernardo Ortiz governo do estado de são paulo secretaria da educação CURRÍCULO DO ESTADO DE SÃO PAULO MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS 1ª edição atualizada São Paulo, 2011 COORDENAÇÃO TÉCNICA Coordenadoria de Gestão da Educação Básica Matemática: Nílson José Machado, Carlos Eduardo de Souza Campos Granja, José Luiz Pastore Mello, Roberto Perides Moisés, Rogério Ferreira

Álgebra Linear I Profa. Sonia Palomino Bean Departamento de Matemática -UFSC 1 SUMÁRIO 1 MATRIZES 1.1 Matriz 1.1.1 Definição de matriz 1.1.2 Ordem de uma matriz 1.2 Tipos de uma Matriz 1.3 Operações com Matrizes 1.3.1 Propriedades das operações com matrizes 1.4. Determinantes 1.4.1 Menor de uma matriz 1.4.2 Cofator de uma Matriz 1.4.3 Determinante de A usando cofatores: 1.4.4 Definição geral do determinante de uma matriz. 1.5 Matriz Adjunta 1.6 Inversa de uma Matriz 1.6.1 Cálculo da…

MATÉRIA / DISCIPLINA HABILITAÇÃO / Nº DE REGIME DE TRABALHO REQUISITO MÍNIMO VAGAS habilitação em Artes Cênicas Licenciatura em Matemática ou graduação em Cálculo Diferencial e Integral e Matemática com pós01 Dedicação Exclusiva Álgebra Linear graduação lato sensu em Matemática Pura ou Aplicada Graduação em Engenharia da Computação ou Engenharia Eletrônica ou Controle de Processos 01 Dedicação Exclusiva Engenharia Elétrica ou Tecnologia em Automação…

vamos generalizar todo o ensino. Existem muitas escolas que já fazem uso dessa tecnologia entre outros meios tecnológicos, mais o enfoque está longe de ser alcançado. O incentivo ao uso da calculadora não é algo novo. Os PCNs de matemática de 1ª a 4ª série de 1997 incentivam o uso em diferentes situações de aprendizagem, contanto que, apresente desafios à criança e que ela verbalize ou escreva todo procedimento de que fez uso. Os PCNs têm como critério de seleção de conteúdos sua…