10 Plano De Aula De Handebol

PLANO DE AULA DE BASQUETEBOL Público-alvo: alunos de 12 a 14 anos, do sexo feminino ou masculino. Tema da aula: praticar os fundamentos do basquetebol . Objetivos da aula: desenvolver raciocínio rápido, percepção óculo manual, noção espaço-temporal, dominar os fundamentos do manejo da bola, manejo do corpo, passe, recepção, giro, drible e arremesso. 1-Parte inicial Aquecimento tem duração de 10 a 15 minutos. O professor ao concluir a chamada e apresentar o objetivo da aula,…

Plano de Aula 1 Objetivo: Fundamentos Básicos do Handebol Duração: 50 minutos Material: Bolas de Handebol Faixa Etária: 7 a 11 anos Parte Prática: Aquecimento: Duração 10 minutos Aquecimento: O pegador e o fugitivo- os alunos dispersos pela quadra, e o professor escolherá quem será o fugitivo e lhe entregará uma bola, e outro para ser o pegador. Ao sinal do professor, o pegador correrá e lançará a bola em direção ao fugitivo com o objetivo de pegá-lo, e o fugitivo para escapar entregará

...................... 8. Avaliação..................................................................................................... 9. Referências................................................................................................. 10. Anexos........................................................................................................ 1. Apresentação Atualmente a obesidade é considerada um problema de saúde pública, as crianças

contato com a turma............................................8 3.5. Dia 09/09/13– Escola: Aplicação do Plano de Aula I .......................... 11 3.6. Dia 16/09/13 – Escola: Aplicação do Plano de Aula II............................ 14 3.7. Dia 23/09/13 – Escola: Aplicação do Plano de Aula III...................... 18 3.8. Dia 30/09/13 – Escola: Aplicação do Plano de Aula IV....................... 21 4.0 Considerações…

PLANO DE AULA HANDEBOL Handebol Plano de Aula Tema: Deslocamento com bola Objetivo: Desenvolver o domínio de corpo, deslocamento comatividades direcionadas e atividades lúdicas. Aquecimento: tocar o ombro sem ser tocado:Os alunos se espalham aleatoriamente pela quadra, ao sinal doprofessor, um aluno tentará tocar o ombro do outro, e evitar sertocado. Parte Principal: Deslocamento com bolaCom a bola, segura por uma das mãos, caminhar aleatoriamente naquadra e ao mesmo tempo passar a…

UNIVERSIDADE NORTE DO PARANA PLANO DE AULA N° 1 DATA: 03/10/2013 Turma: 2 M-A idade: 16 anos Conteúdo Estruturante ou ( Eixo): Esportes - Handebol Conteúdo de Aula: Dribles Objetivo(s): Compreender a estratégia ofensiva do drible. Estratégias: 1ªAtividade: Os alunos estarão dispostos em grupos pela quadra cada grupo com uma bola, assim, será explicada a atividade, onde

Laboratório) FEVEREIRO (12 AULAS) = 12 05/02 (P) – Apresentação utilizando dinâmica de grupos. Informações gerais da disciplina incluindo ementa, conteúdo programático e critérios de avaliação. 10/02 (P) – Normas Gerais para o Estágio II “ Ensino Vivenciado” (fichas de inscrições, documentações necessárias, cronogramas de aulas, fichas de observações e critérios de avaliações) 12/02 (P) – Divisão dos grupos para a realização dos trabalhos, seminários e observações das aulas nas…

Curso: Licenciatura em Educação Física Disciplina: Handebol Professor Responsável: Thiago Candido Alves Título do Projeto: “Handebol Escolar : uma proposta de vivência da modalidade na escola” Aluna: Leidiane Bruna de Figueiredo RA: 1065254 1. PÚBLICO- ALVO A prática será realizada pelos alunos que estão cursando o 3° ano do Curso de Licenciatura em Educação Física EAD em 2013

[pic] Handebol Método global em forma de jogo ou método de confrontação Teórico-explicativo/ Prático-demonstrativo Educação Física FAI – FACULDADES ADAMANTINENSES INTEGRADAS ADAMANTINA 2012 [pic] Trabalho da Disciplina de Handebol Tema central: Jogos ou Brincadeiras Correlacionados com outras Disciplinas – Interdisciplinaridade. Integrantes: Alunos do 5° Termo de Licenciatura em Educação Física.…

Compreenderemos a importância do conteúdo jogo como um dos componentes da cultura corporal de movimentos e inseri-lo nas aulas de Educação Física do Ensino Fundamental. Refletiremos sobre a necessidade de prever e avaliar como os alunos estão aprendendo o conteúdo jogo, sendo capazes de modificar ou confirmar a estratégia Prevista para a aula. Plano de aula jogos e brincadeiras - Ritmo e expressão corporal - Pular corda A intenção principal desta seqüência didática é promover