1 Por Que Não é Preciso Ser Vítima Para Sentir Medo Da Violência

BACHARELADO EM PSICOLOGIA FENÔMENO BULLYING: A VIOLÊNCIA NO CONTEXTO ESCOLAR Diana Mariani Orientador (a): Prof. Esp. VILHENA/RO 2013 DIANA MARIANI FENÔMENO BULLYING: A VIOLÊNCIA NO CONTEXTO ESCOLAR Monografia apresentado a Faculdade da Amazônia como requisito final à obtenção do Título de graduação no Curso de Psicologia. Orientador (a): Prof.ª: Esp.: Vânia Mary Nanci. Co-Orientador (a):…

ESTADUAL DO MARANHÃO – UEMA CENTRO DE ENSINOS SUPERIORES DE BALSAS – CESBA CURSO DE LETRAS Sa... Morei..... Sâ..... Sou.... A VIOLÊNCIA E AS CONSEQUÊNCIAS CAUSADAS PELO BULLIYNG NAS ESCOLAS. BALSAS – MA 2014 Sa.... Morei.... Sâ..... Sou..... A VIOLÊNCIA E AS CONSEQUÊNCIAS CAUSADAS PELO BULLIYNG NAS ESCOLAS.

2002 e 2003, o medo da violência pode gerar perda de confiança, insônia, depressão e ansiedade ou pânico. "As fobias atingem não só quem vivencia o estresse, mas quem vê também", diz a psiquiatra Analice Gigliotti, do Rio. "As seqüelas podem durar meses." De acordo com o texto , responda as seguintes perguntas : 1- Por que não é preciso ser vítima para sentir medo da violência ? 2- Identifique no texto as sequelas emocionais do medo da violência QUESTÃO Marque a resposta correta:

1- O QUE É BULLYING. Bullying é uma situação que se caracteriza por agressões intencionais, verbais ou físicas, feitas de maneira repetitiva, por um ou mais alunos contra um ou mais colegas. O termo bullying tem origem na palavra inglesa bully, que significa valentão, brigão. Mesmo sem uma denominação em português, é entendido como ameaça, tirania, opressão, intimidação, humilhação e maltrato. “É uma das formas de violência que mais cresce no mundo”, afirma Cléo Fante, educadora e…

1. INTRODUÇÃO Quem nunca foi zoado ou fez uma gozação com alguém na escola? Risadinhas, empurrões, fofocas, apelidos como “bola”, “rolha de poço”, “quatro-olhos”. Todo mundo já testemunhou uma dessas “brincadeirinhas” ou foi vítima delas. Mas esse comportamento, considerado normal por muitos pais, alunos e até professores, está longe de ser inocente. Ele é tão comum entre crianças e adolescentes que recebe até um nome especial: bullying. Trata-se de um termo em inglês utilizado para designar

PROJETO DE PESQUISA SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO......................................................................................................3 2 DELIMITAÇÃO E FORMULAÇÃO DO PROBLEMA............................................Erro! Indicador não definido. 3 FORMULAÇÃO DOS OBJETIVOS GERAL E ESPECÍFICO................................4 4 JUSTIFICATIVA...............................................................................................

ministrado pela Universidade do Contestado – UnC, Campus Canoinhas. Orientador: Roque Hennemann CANOINHAS 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 1.1 APRESENTAÇÃO DO TEMA 3 1.2 PROBLEMA 3 1.3 JUSTIFICATIVA 4 1.4 OBJETIVOS 4 2 PRINCIPIOS E FUNDAMENTOS 5 3 METODOLOGIA 11 4 RECURSOS 12 5 CRONOGRAMA 13 REFERÊNCIAS 14 1 INTRODUÇÃO 1.1 APRESENTAÇÃO DO TEMA Uma das razões de realizar pesquisas na área de educação são os inúmeros fenômenos que ocorrem…

Homem versus (vs.) Violência Doméstica Universidade Fernando Pessoa Metodologia do Trabalho Cientifico Docente: Prof.ª Dr.ª Glória Alises Discente: Janine Tomás Trigueiros, 19820 Resumo: Esta trabalho visa dar a conhecer o sentimento que os homens sentem ao passar pela Violência Doméstica. A sua revisão permitiu perceber o conceito de Violência Doméstica e onde é que isso afeta os homens, esclarecer mitos sobre o mesmo. Não só as mulheres são vitimas como os homens também o são.…

Tema Violência Escolar: Bullying 1. Justificativa Este projeto de pesquisa tem como objetivo geral analisar o desempenho escolar dos alunos de educação infantil, vitimados pelo Bullying. E como objetivo específico, verificar os tipos de violência escolar sofrida por crianças na escola pública e particular. O interesse por este tema surgiu, inicialmente, por uma preocupação em relação ao aparente descaso de alguns professores e pais que encaram o Bullying como uma…

Agradeço primeiramente ao Centro Universitário UNA pela oportunidade de realizar um curso de psicologia. RESUMO Este relatório científico foi elaborado a partir de leituras de artigos sobre o tema bullying: agressividade e violência nas escolas. O texto destaca a importância e a influencia da família nos casos e no surgimento do bullying, os autores e o período do desenvolvimento humano com maior incidência de bullying, o papel da escola, a agressividade e suas consequências