1 Em Que Situações A Programação Orientada A Objetos é V

Maria Isabel Haufe. – Porto Alegre: PPGC da UFRGS, 2001. 108p.:il. Dissertação (mestrado) – Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Programa de Pós-Graduação em Computação, Porto Alegre, BR-RS, 2001. Orientadora: Price, Ana Maria de Alencar. 1. Produtividade. 2. Métricas. 3. Estimativas. 4. Gerência de Projetos. 5. Qualidade em Software. I. Price, Ana Maria de Alencar. II. Título. UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL Reitora: Profa. Wrana Panizzi Pró-Reitor de Ensino:…

Universidade Estadual de Campinas Faculdade de Engenharia Elétrica e Computação Departamento de Engenharia de Computação e Automação Industrial Métodos Heurísticos em Programação de Atividades em Pátios de Estocagem Paulo Henrique Rodrigues Molck Orientador: Prof. Dr. Fernando Antonio Campos Gomide Co-orientador: Dr. Rodrigo Almeida Gonçalves Banca Examinadora: Prof. Dr. Fernando Antonio Campos Gomide Unicamp Prof. Dr. Rafael Santos Mendes Unicamp Prof. Dr. Wagner Caradori…

CURSO ANALISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS DISCIPLINA: ALGORÍTMO E LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO Presidente Prudente 2015 1 2 3 4 5 6 7 SUMÁRIO 1 INFORMAÇÕES SOBRE A DISCIPLINA _____________________________________________________________ 2 1.1 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO _________________________________________________________________ 2 1.2 BIBLIOGRAFIA _____________________________________________________________________________ 2 1.3 REGRAS PARA AS AULAS…

CAPÍTULO 1- PLATAFORMA .NET 1 OBJETIVOS Conhecer a plataforma DotNet(.net) e suas funcionalidades. CONTEÚDO Plataforma .net .net Framework Arquitetura .net CLR (Common Language Runtime) 1 INTRODUÇÃO Segundo ACCORSI (2008) a Microsoft .NET é uma iniciativa da Microsoft em que visa uma plataforma única para desenvolvimento e execução de sistemas e aplicações. Todo e qualquer código gerado para .NET, pode ser executado em qualquer dispositivo ou plataforma que possua…

deste contexto, os processos ágeis como Extreme Programming [28, 29], passaram a atrair o interesse dos meios acadêmico e industrial. Devido à simplicidade e agilidade adotada na solução de problemas através do uso de eficientes práticas de programação, as equipes que usam XP vêm obtendo sucesso em seus projetos o que vem contribuindo para o aumento da sua popularidade. Este capítulo procura apresentar Extreme Programming e sua modelagem utilizando a linguagem SPEM [48]. São…

OBJETIVO DO TRABALHO - Desenvolver tópicos referentes à percepção e reflexão critica sobre os principais problemas relativos ao desenvolver um programa. - Investigar e analisar os fatores principais para a criação de uma linguagem orientada a objetos. - Desenvolver nos futuros profissionais a capacidade de raciocínio correto e a consciência crítica que permita a compreensão da realidade de seu saber, inserido num contexto mais amplo. - Formar profissionais capazes de perceber…

à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para aprovação no 1º semestre/2013 do Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas. Orientadora: Tutora eletrônica Vanice Dalto. Caicó-RN 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO .........................................................................................................3 2 OBJETIVO…

sistemas; processo de desenvolvimento de softwares; o paradigma da orientação de objetos; a linguagem de modelagem unificada (UML); modelagem de Casos de Uso e seus respectivos modelos; diagramas de Casos de Uso; estudo de caso; levantamento e análise dos requisitos; sendo estes fenômenos vistos, a partir de então, como um desafio a mais a ser administrado de forma continuada. Palavra-chave: Análise e Projeto, Modelagem de Objetos e UML. ABSTRACT The present work has for…

amizade e Wilson Carli que me deu a oportunidade de realizar este trabalho sob sua orientação, me incentivando e dando oportunidade para validar meu software num evento. Eu simplesmente só posso agradecer a todos que me ajudaram. Obrigada! v SUMÁRIO LISTA DE TABELAS....................................................................................... viii LISTA DE FIGURAS ....................................................................................... ix …

1. INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo básico despertar o interesse do professor em desenvolver uma aprendizagem autônoma com os seus alunos. Na aprendizagem autônoma, o aluno deve ser responsável pela sua aprendizagem - o que não está subentendido a eliminação do professor na gestão da atividade do ensino.O Texto aborda o papel do professor-educador que é fundamental para o crescimento e a aprendizagem do outro, condição essencial para o desenvolvimento Elenca os componentes…