PROCESSOS DE ALFABETIZAÇÃO NOS ANOS INICIAIS

PROCESSOS DE ALFABETIZAÇÃO NOS ANOS INICIAIS

Janaina dos Santos Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED – Estágio Disciplinas Pedagógicas 06/10/2012

RESUMO
O trabalho desenvolvido através de pesquisa bibliográfica teve como objetivo pesquisar a evolução no processo de alfabetização e como se dá o processo de alfabetização. Na concepção tradicional a alfabetização limita-se unicamente ao processo de codificação e decodificação dos signos linguísticos. A evolução da leitura e da escrita, é uma tendência natural da criança que pode ser facilitada pelo educador por meio de atividades. Repensar e analisar a prática escolar da alfabetização por meio de uma relação tríade: tem por um lado às concepções dos aprendizes, dos que ensinam e por outro lado, o sistema de representação alfabética da linguagem e suas características. Conforme Ribeiro 2003, a alfabetização é o processo pelo qual se adquire o domínio das habilidades para ler e escrever

Palavra- chave: Alfabetização. Metodologia. Avaliação

1 INTRODUÇÃO

Ao pensar nos problemas da educação e especificamente a alfabetização que sempre foi vista como algo muito simples - codificar / decodificar, percebeu-se a necessidade de realizar esse trabalho como forma de mostrar como acontece o processo de alfabetização. O estágio foi realizado na E.B.M Profº Abalor Américo Madeira. CNPJ 73.352.718/ 0001-10 Rua: Monte Nereu, s/n°- Monte Alegre. Cep 88340.000 – Camboriú sc. Fone 47 33662651. Atende atualmente nos turnos matutino e vespertino do primeiro ao sétimo ano 897 alunos. Os principais objetivos deste trabalho foram conhecer como se dá o processo de alfabetizar e no que irá repercutir no desenvolvimento do aluno,compreendendo-se que a observação possibilita mais conhecimento da teoria e a prática e contribui na formação do futuro professor.