O Processo de Bolonha na Universidade de Évora

UNIVERSIDADE DE ÉVORA
ESCOLA DE CIÊNCIAS SOCIAIS
DEPARTAMENTO DE ECONOMIA

Paper apresentado pela doutoranda MARIA DE FÁTIMA PENETRA ANTUNES
ZACARIAS , em Teoria Jurídico-Política e Relações Internacionais.

NICPRIUÉ-NÚCLEO DE INVESTIGAÇÃO EM CIÊNCIA POLÍTICA E RELAÇÕES
INTERNACIONAIS DA UNIVERSIDADE DE ÉVORA

9 Dezembro 2011

Título:
“A IMPLEMENTAÇÃO DO PROCESSO DE BOLONHA: O CASO DA UNIVERSIDADE DE ÉVORA”

RESUMO:
Com este “paper” pretende-se sintetizar a investigação realizada na Universidade de
Évora no ano lectivo 2008-2009, para obtenção do Grau de Mestre em Relações
Internacionais e Estudos Europeus, discutido publicamente em Julho do ano corrente.
Para o efeito, foram realizadas quinze entrevistas a três tipos de intervenientes:
Órgãos Dirigentes, Directores de Curso que participaram activamente na alteração curricular dos 1.º e 2.º Ciclos oferecidos pela Universidade de Évora, segundo a legislação a aplicar ao novo paradigma de ensino, e a um grupo de estudantes, nos revelaram o seu envolvimento nesta mudança de paradigma.
Relativamente aos dados obtidos o discurso dos sujeitos intervenientes organizou-se à volta de três temáticas: Processo de Bolonha, Implementação deste na UÉ e o Impacto produzido. Feita uma introdução do trabalho, uma descrição da metodologia utilizada, as principais conclusões e as limitações do estudo, face ao adiamento para 2020, das alterações da implementação do processo de Bolonha.

Palavras-chave: Ensino Superior, Processo de Bolonha, Universidade de Évora

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ENQUADRAMENTO TEÓRICO:
A Bibliografia que considerámos mais relevante reporta-se ao Ensino Superior em
Portugal

e

ao

Processo

de

Bolonha,

indicam-se

alguns

autores:

(Azevedo, 2009; Fernandes, 2009; Gomes, 2002; Grilo, 2002; Karin, 2007; Simão,
Santos & Costa, 2002, Veiga , 2006);
As Declarações subscritas pelos diferentes países no período 1999 -Bolonha a 2009-Lovaina;
Alguma da legislação do Ministério da