o conceito de cidadania

Data da Entrega: 17 de Dezembro de 2013
Unidade Curricular: Educação e Equidade na Sociedade Contemporânea
A Educação para a Cidadania
1. O conceito de cidadania, é um conceito ambíguo e interpretado de diferentes formas, pois o termo de cidadania tem sofrido um progressivo alargamento, com o surgimento de novos contextos políticos e sociais e nesta progressiva evolução, a cidadania deixa de identificar-se somente, com a nacionalidade e tornou-se uma realidade pluri-identitária, ou seja, este conceito cada vez mais extenso oferece um novo modelo de análise, pois trata-se de ultrapassarmos a velha visão de cidadania unicamente ligada ao Estado-Nação e ver a cidadania com horizontes mais alargados, passando para o mundo exterior. Cidadania acarreta questões relativas a direitos e obrigações. Não basta limitar a ideia de cidadania ao ato de votar. Deve incluir-se também um conjunto de ações exercidas por pessoas na sociedade. O conceito de civismo, é a capacidade de operar na sociedade de modo ativo, é reconhecer os nossos direitos e deveres e portanto os nossos limites. O civismo esta relacionado com o respeito pela sociedade organizada, pelas instituições e pelas leis, refere-se a atitudes e comportamentos que os cidadãos têm no dia-a-dia, na defesa de valores e práticas assumidas como básicas para a vida em sociedade.
2. No sentido de promover e reforçar a educação para a cidadania, as instituições escolares implementaram estratégias de promoção para tal, conforme referem os autores de “Educação para a Cidadania: Cursos gerais e Cursos Tecnológicos-2”, a estratégia a nível Comunitário, visto que a escola é um sistema aberto, e tem que estabelecer compromissos com outras instituições sociais para educar para a cidadania, deve-se fomentar esta comunicação com outros meios externos para trabalhar questões de luta contra a exclusão social, identidade, pertença, relacionamento interpessoal, desenvolvimento de competências sociais e comunicacionais e conhecimento.