O cangaço

PLANO DE AULA

Colégio Polivalente de Conceição do Coité
Professora supervisora: Joana Angélica
Bolsista : Lucir Santos Silva
Publico alvo: Alunos do 9° ano A
Período : 2 horas
Disciplina : Historia

CONTEÚDOS:
-Cangaço nordestino OBJETIVOS: - Contextualizar o movimento do Cangaço dentro das revoltas do início Brasil República. - Compreender o movimento do Cangaço no nordeste brasileiro enquanto ação de bandidos que percorriam o nordeste e enquanto movimento contra a exploração dos proprietários de terras que exploravam o povo nordestino. - Conhecer as principais características do Cangaço nordestino, bem como seus principais personagens.

PROCEDIMENTOS METODÓLOGICOS

Introduzir a aula por meio de fragmentos de literatura de cordel (em anexos), que fala do movimento do cangaço nordestino. Assim com a leitura dos fragmentos, que será exibida em slide , iniciará os questionamentos, como por exemplo: Qual o assunto abordado nos fragmentos? O que vocês sabem sobre o Cangaço? Quem são os principais representantes do Cangaço nordestino? Vocês sabem por que aconteceu o movimento do Cangaço? Onde ocorreu esse movimento do Cangaço? Após os questionamentos feitos sobre os fragmentos lidos, e de modo geral apresentar o assunto que será trabalhado através de slides, bem como a região que os cangaceiros percorreram, explanando o que seria o movimento do Cangaço,apresentar Lampião como o rei do cangaço e a forma como os cangaceiros se trajavam, contextualizando o cangaço dentro das revoltas do Brasil República, bem como apresentá-lo o movimento enquanto característico do sertão nordestino. Para concluir a aula os alunos deverão responder um questionário de múltiplas escolha sobre o assunto trabalhado em sala, tendo como apoio o texto do livro didático e os fragmentos da literatura de cordel. No entanto, antes de responderem o questionário será explanado