A UTILIZAÇÃO DO COMPUTADOR NA EDUCAÇÃO

PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL
DISCIPLINA: TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO
PROFESSORA: ANA IZAURA GONÇALVES MARTINS
ACADÊMICO: FLÁVIO FERREIRA DE SOUSA

AMAPÁ DO MARANHÃO, 07 DE ABRIL DE 2013.

A UTILIZAÇÃO DO COMPUTADOR NA EDUCAÇÃO

A informática tem intensificado de forma cada vez mais gradativa sua presença em nossas vidas, cada vez mais o computador se torna um aparelho corriqueiro em nosso meio social e todas as áreas vão fazendo uso deste instrumento de forma que é necessário se aprender a conviver com essas máquinas tanto no pessoal como no profissional. Na educação não é diferente e a manipulação correta destas ferramentas pode ser um auxílio enorme para o professor, que pode ver o computador como uma maquina que possibilita ideias e hipóteses, uma ferramenta de trabalho que contribui para elevação da produtividade, diminuição de custos, otimiza a qualidade, além de ferramenta de entretenimento de possibilidades quase infinitas. Embora suas hipóteses sejam quase infinitas e o computador seja um instrumento fabuloso, não se pode esquecer que este equipamento não foi desenvolvido com fins pedagógicos, por isso é necessário que se lance sobre o mesmo um olhar crítico e que se busque face às teorias e praticas pedagógicas um bom uso desse recurso.
Urge que é necessário usá-lo como tecnologia a favor de uma educação mais dinâmica, auxiliadora dos professores e alunos, para uma aprendizagem mais consistente, pois informática educativa nada tem a ver com aulas de computação. A grande preocupação gira em torno da questão que estão ensinando aulas sobre computação, com aulas descontextualizadas, sem nenhum vínculo com as demais disciplinas, sem concepção pedagógica, adestrando os alunos ao uso da mais nova tecnologia. Ainda nesta linha temos as escolas especializadas no ensino de informática, onde a máquina é o principal objeto de estudo, ou seja, são cursos