A TUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA

SUMRIO TOC o 1-1 h z t Ttulo 21Ttulo 31Ttulo 41Ttulo 51Ttulo 61Titulo Apndice e Anexo1 HYPERLINK l _Toc172266842 1 INTRODUO PAGEREF _Toc172266842 h 3 HYPERLINK l _Toc172266843 2 DESENVOLVIMENTO PAGEREF _Toc172266843 h 4 HYPERLINK l _Toc172266853 4 CONCLUSO PAGEREF _Toc172266853 h 7 HYPERLINK l _Toc172266854 REFERNCIAS PAGEREF _Toc172266854 h 8 INTRODUO obrigao de todos assegurar os direitos das pessoas com necessidades especiais garantindo a eles e suas famlias que possam viver com dignamente e aprender,na medida do possvel a ser independentes. A escola tem papel primordial em incluir na sociedade os alunos que se enquadrem em alguma deficincia. Incluso um procedimento educativo que se refere ao respeito ao Outro, retirada de empecilhos emocionais e aceitao das diferenas.A escola tem o dever de promover a Integrao uma educao conjunta de crianas com e sem deficincia no mesmo ambiente. Sabemos que na educao ainda h muito a se evoluir quando falamos de incluso e principalmente tem que haver melhor qualificao dos profissionais da educao pra que possam exercer seu papel de mediador de conhecimentos. Um dos principais desafios dos estudiosos da educao como proporcionar uma explanao de um contedo mais eficiente, que facilite o aprendizado, que permita eficincia e eficcia para que o pblico alvo possa auferir desta um maior e melhor grau de assimilao. No se trata de decorar, mas sim de possibilitar a compreenso para que em situaes de dvida o estudante possa por meio de compreenses lgicas corretas alcanarem um caminho mais adequado resoluo de dificuldades encontradas por alunos com necessidades especiais. Com base nesta dificuldade foi realizado este trabalho com o objetivo de analisar as potencialidades do uso do computador como promotor de imagens, som vdeos ilustrativos para associao teoria e prtica para o ensino fundamental como alternativa pedaggica auxiliar eficiente. . 2.0-DESENVOLVIMENTO