A POLÍTICA

INSTITUTO FEDERAL DO PIAUÍ - IFPI
ALUNO: FELIPE MARTINS
CURSO: FÍSICA
DISCIPLINA: FALTA
PROFESSOR: FALTA

- SÍNTESE (POLÍTICA, POLÍTICAS) -

Em todo e qualquer Governo a dimensão de corpo de ideias que fundamentam expectativas e tendências relativas à ação na esfera pública se, e devem – sobre outra conjugação -, basear-se nos eixos entre uma política e de políticas – específicas – sobre qualquer área social, desde que cumpra e siga as respectivas responsabilidades. Isto nos remete a questões que se inscrevem no âmbito da sociedade política, portanto, do Estado. Por essa razão já se sabe que não existem “políticas” sem uma “política”, sabendo disso esse tópico aborda o discurso de que as “políticas” são uma dimensão da “política”, que no caso da educação, é uma manifestação da política social.
Em linhas gerais é nessa análise da ação de um Governo que, no caso das políticas educacionais, nessa perspectiva, expressam a multiplicidade e a diversidade da política educacional, ou seja, é através da “lei” geral, digamos da Política Educacional, que darão existência e sentido de existência a outras políticas, que, dentro do âmbito educacional, devem ter um constante intercâmbio entre elas.
A Política Educacional então nos parece ser a forma universalizante desse direito estabelecido de tal Governo sobre a sociedade. O que muda e se transforma é a aplicação e como elas são vistas pela sociedade as políticas de educação nos mais variados níveis e esferas de ensino, ou seja, do fundamental ao superior, por exemplo.
Isso está também atrelado ao comportamento de ideologias de diferentes governos perante a sociedade, podendo ser assim a Educação regressiva – sobre o ponto de vista da média, de pelo menos da educação básica – ou com progressos, como também se deparar com rupturas de ensino ou até mesmo inovações dentro da sala de aula. Um exemplo - ou melhor uma sugestão – bem particular seria no caso de um assistente social em algum momento de sua carreira fosse