a onda

O filme começa nos apresentando Rainer Wegner, homem de meia-idade que trabalha como professor de ensino médio. Rainer é Anarquista, conceito que defende o fim de qualquer forma de autoridade edominação (política, econômica, social e religiosa), em resumo, os anarquistas defendem uma sociedade baseada na liberdade total, porém responsável. Rainer tem forte presença de espírito, o que faz comque conquiste o respeito das classes que ensina, além de diversos atritos com os outros professores dos colégios onde trabalha, sendo justamente um desses atritos internos que faz com que Rainerassuma uma classe de ensino médio aplicando uma matéria ironicamente avessa a seu comportamento: Autocracia que é o conceito em que uma pessoa ou um grupo de pessoas detém o poder completo sobre umanação; Rainer, após muito relutar, aceita o desafio e começa as suas aulas, tentando explicar a um desinteressadíssimo grupo o que seria uma autocracia. Ao frustrar sua primeira tentativa, o professorresolve então aplicar aos alunos uma espécie de experiência pedagógica, na qual seriam reproduzidas na sala várias estratégias de liderança nazistas. Os alunos representariam o povo, enquanto oprofessor, o ditador em vigência

Oportunidade: “A Onda” se inicia com uma aula sobre o nazismo e o holocausto da Segunda Guerra Mundial, ao fim da aula uma das alunas faz uma pergunta intrigante: “Como osalemães puderam ficar inertes enquanto os nazistas chacinavam pessoas à sua volta?”. E, a partir deste questionamento, que o professor não tinha resposta, pode-se considerar como o marco para oseventos que ocorreram posteriormente no filme. No dia seguinte, numa aula sobre disciplina, devido ao desinteresse dos alunos, o professor propôs uma experiência que explicasse na pratica os mecanismosdo fascismo e do poder, e nesta aula dita o primeiro dos lemas do Movimento “A Onda” – “Força pela Disciplina”. Empolgado pelo resultado inicial, que foi a adesão da turma, dá continuidade a