A IMPORTÂNCIA DE IMPLANTAR A DISCIPLINA POLITICAS DE SAÚDE PÚBLICA NA GRADE CURRICULAR DO ENSINO FUNDAMENTAL

TEMA:
A IMPORTÂNCIA DE IMPLANTAR A DISCIPLINA POLÍTICAS DE SAÚDE PÚBLICAS NA GRADE CURRICULAR DO ENSINO FUNDAMENTAL

Ione Aparecida Gomes Laender Faculdade Internacional de Curitiba – Facinter
DELIMITAÇÃO DO TEMA: Este projeto de pesquisa procura falar da importância da educação, saúde e cidadania através da implantação da disciplina Políticas de Saúde Pública no ensino fundamental. Baseado em dados segundo o censo do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatísticas (IBGE 2010) a população do Brasil é de 190.755.799 habitantes, e de cada 100 alunos que ingressam no ensino fundamental apenas 42 concluem e destes somente 11 concluem o ensino médio. Nesse aspecto vale destacar que exatamente com relação ao ano de 2008, dados do INEP (Instituto Nacional de Educação e Pesquisa) informavam que o numero de concluintes do ensino médio brasileiro, calculado em 1.761.425 estudantes era insuficiente para preencher as 2.985.137 vagas então ofertadas pelo ensino superiores públicos (344.038-11,52%) e privado (2.641.099-88,48%). Pode ser constatado através das informações que o numero de brasileiros que concluíram o ensino superior e o ensino profissionalizante é bastante limitado e destes somente profissionais da área de saúde com nível superior ou técnico profissionalizante tem acesso a disciplina Políticas de Saúde Publica. No ensino fundamental conforme dados fornecidos pelo IBGE se concentram o maior número de estudantes no Brasil, motivo pelo o qual nasceu o objetivo de demonstrar a importância da disciplina Políticas de Saúde Publica neste ciclo de ensino, através da união do sistema de educação com o sistema de saúde, com o intuito de informar e conscientizar os educando sobre os direitos que os cidadãos possuem em saúde e que eles se encontram garantidos na constituição