A importância das Campanhas nas escolas sobre os Programas do Livro

Jucimara Moreira Couto¹
Karla de Souza Santos² Programas do Livro Didático
13/08/12
Tutora: Ana Karla Linhares

A importância das Campanhas nas escolas sobre os Programas do Livro

Feira de Santana
2012
Introdução:
A partir da leitura feita no módulo “Programas do Livro” e na socialização a fim de discutirmos e compreendermos como são realizados os programas que compõem PLI: PNLD (Programa Nacional do Livro Didático), PNDE-EJA (Programa Nacional do Livro Didático para a Educação de Jovens e Adultos) e o PNBE (Programa Nacional Biblioteca da Escola), conhecemos de forma construtiva a importância de tais programas e como é administrado pelo Governo Federal. Diante de inúmeros programas e sua função no âmbito educacional, o que nos chamou mais atenção foi o programa PNLD, porque através deste tivemos a oportunidade de conhecer e averiguar como as escolas estão exercitando o programa e de que forma elas fazem para que os alunos da instituição se conscientizem e valorizem o livro didático no seu dia a dia.
Vale destacar que, as escolas devem elaborar projetos ou campanhas envolvendo a comunidade a fim de que os pais e alunos se comprometam na conservação e devolução dos livros didáticos no final do ano letivo para ser usado nos anos seguintes e a durabilidade de três anos. Nesse sentido, realizamos uma pesquisa em uma escola do município de Feira de Santana, observando de que forma a escola está elaborando campanhas que promova uma boa utilização, sugestões de conservação e o reconhecimento do programa na comunidade.
Dados
Conhecer e observar a realidade têm sido um momento ímpar, porque pudemos refletir o comportamento das escolas (diretores, coordenadores e professores) diante um programa investido pelo governo federal, mas na prática as escolas, infelizmente, não estão cumprindo seu papel de garantir a conservação e devolução dos livros didáticos.
A escola x promove campanhas com o intuito de garantir a conservação e