a escola

A escola é o espaço ideal para formar e transformar o saber. O desafio é como fazer isto de uma maneira que traga mais resultados no âmbito educacional.
Buscar uma nova prática, pra fazer uma educação nova, dentro de uma sociedade que do curriculum escolar esta a cada dia mais jovem, mas diversa, mais tecnológica.
Dentro das mais variadas inovações educacionais, algo não muda a figura do Professor X Aluno. O Professor é o mestre, aquele que conduz que ensina que trabalha em função de uma sociedade mais atenta a seus direitos e seus respectivos deveres. E a figura do aluno que esta no momento de aprendizagem, de formação, de descoberta, onde procura na escola orientação necessária para prosseguir rumo ao futuro. Porém, cabe ao professor permitir um aliado no seu trabalho, consiste na figura do Coordenador.
Ser Coordenador é ser um a gente facilitadora do professor, ele busca novas práticas e tendências na área da educação para serem aplicadas para os alunos, proporcionando uma clareza na exibição e absorção dos conteúdos do Curriculum escolar. Cabe ainda ao coordenador a elaboração e execução de projetos, sejam eles internos visando apenas a comunidade escolar interna, a exemplo do PPP,que faz a associação de Gestores, professores e pais ,fortalecendo a integração Família X Escola ,entre outros projetos cujos os objetivos ultrapassam o chão da escola e ganham foça fora da escola também.
Algumas práticas administrativas e pedagógicas desenham as formas de organização e elaboração de propostas, visando a melhoria do trabalho, junto a gestão e aos professores constituindo inovações, formações ,capacitações que se agregam as necessidades da escola, articulando um trabalho coletivo para que todos se envolvam e participem a estas discussões. Logo o trabalho do Coordenador não é individual e sim um trabalho em equipe, sendo ele peça chave para a dimensão dos saberes, saber ensinar e saber fazer, como também o aprender juntos tornando-se um parceiro do professor