A educação no século XVIII

A educação no século XVIII É perceptível a importância da educação no século XVIII, pois ela começa a se tornar uma preocupação de reis e pensadores da época, dentre eles Jean Jacques Rousseau; um importante filósofo, teórico político e escritor suíço e Johan Heinrich Pestalozzi um pedagogista suíço e educador pioneiro da reforma educacional e também os revolucionários de 1879; Condorcet e Lepelletier. Estes, durante a Revolução Francesa apresentaram planos para a organização de um sistema nacional de educação. A partir daí dá inicio a educação nacional.São destacados os princípios da educação:sensorialista e racionalista, do naturalismo e do idealismo, educação individual e nacional, segundo o ponto de vista pedagógico. O desenvolvimento da educação do Estado, o começo da educação nacional, princípio da educação universal gratuita e obrigatória, iniciação do laicismo no ensino, organização da instrução pública em unidade orgânica, acentuação do espírito de união entre pensadores e educadores de todos os países, crença no poder racional e na vida dos indivíduos e dos povos;e reconhecimento da natureza e da intuição na educação são os principais ideiais educacionais dos iluministas no século XIVV, reconhecido pelo grau máximo da razão. Rosseau, por mérito é reconhecido como um dos percussores da escola atual, viu na criança uma idade mental distinta da idade mental adulta; além de se tornar um representante típico do individualismo na educação.

Minha Opinião
A educação sempre foi uma questão muito abordada e no século XVII não foi diferente, defendida por importantes pensadores ela se tornou uma questão discutida e priorizada de acordo com os acontecimentos da época e também diante do pensamento em foco como os ideais iluministas. Graças à contribuição dessa época e de tantas outras a educação se tornou e está se tornando com novos aprimoramentos uma escola nova e de qualidade.