educação feminina no século xviii

Revista HISTEDBR On-line

Resenha

Resenha do livro RIBEIRO, Arilda Ines Miranda. Vestígios da Educação Feminina no
Século XVIII em Portugal. São Paulo: Arte e Ciência, 2002.
Resenhada por: Sonia Antonovicz Vicentin1 e Carlos Herold Junior2.
Ao realizarmos pesquisas sobre a história da educação feminina em Guarapuava no período de 1930 e 1960, encontramos a obra Vestígios da educação feminina no século
XVIII em Portugal. Em meio a grande quantidade de estudos que versam sobre a história da mulheres e de sua educação, enfatizamos a relevância temática e metodológica da obra em questão.
Ela foi fruto de uma tese de livre docência defendida no ano de 2000, ponto de chegada de uma trajetória de pesquisas iniciadas em 1986, conforme nor relata tanto a autora na apresentação da obra, assim como Rogério Fernandes, ilustre redator do prefácio.
Arilda Inês Miranda Ribeiro é professora do Departamento de Educação (UNESPPresidente Prudente-São Paulo) dos cursos de Graduação e Pós-Graduação da referida universidade, sendo Livre-Docente na área de História da Educação e Estrutura e
Funcionamento do Ensino Básico Brasileiro.
A obra vem nos mostrar a trajetória das mulheres que viveram durante o cotexto de grande influência do iluminismo em Portugal. O questionamento que as reflexões levantam é saber o impacto da ideia de importância da educação universal e, nesse ínterim, estudar quais foram as mudanças ocasionadas na vida cotidiana das mulheres da época. Ribeiro utiliza o discurso de autores como Verney, Ribeiro Sanches e Cavaleiro de Oliveira, que escreveram sobre a educação feminina.
Para organizar sua obra dividiu-a em quatro capítulos. No capítulo I, A necessidade de se reescrever a história, Ribeiro relata a história de educação feminina em Portugal, durante o período Iluminista, um século onde tem por significado as luzes, o pensamento e a atitude da liberdade humana, observando os limites dessas concepções em relação às mulheres. Tanto na